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在“交换律”教学中,可以借助以下活动,帮助学生经历猜想与验证的过程。一、读规律名称,猜规律内容1.读课题“交换律”,根据名称猜一猜“交换律”可能是怎样的规律。2.梳理猜想,得出“交换位置”“结果不变”等关键词。
如何帮助学生经历“交换律”的猜想与验证过程
【摘 要】
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在“交换律”教学中,可以借助以下活动,帮助学生经历猜想与验证的过程。一、读规律名称,猜规律内容1.读课题“交换律”,根据名称猜一猜“交换律”可能是怎样的规律。2.梳理猜想,得出“交换位置”“结果不变”等关键词。
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区教师进修学校
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2021年6期
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