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本文概要分析了经济、社会及产业发展对IT专业人才需求的发展趋势；明确提出了地方高校IT类专业本科教育的目标定位；围绕地方高校IT类课程体系的基本架构、课程内容选择与组织，以及课程评价方法与形式的改革与创新进行了深入探讨；最后，针对地方院校IT类专业教学创新的实施，就特色专业应用方向的确定、教学条件建设、课程体系与教材改革，以及实践教学与考核机制探索中需要注意的问题给出了具体建议。