【摘 要】
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一、任务型教学的步骤 英国语言学家Jane Willis(1996)提出了任务型教学的三个步骤:前任务(pre-task)、任务环(task-cycle)和语言点(language focus)。 1、前任务阶段 教师向
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一、任务型教学的步骤 英国语言学家Jane Willis(1996)提出了任务型教学的三个步骤:前任务(pre-task)、任务环(task-cycle)和语言点(language focus)。 1、前任务阶段 教师向学生介绍话题和任务,突出关键词语,可先让学生听一听别人做类似任务的录音或阅读课文的某一部分而导入任务,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
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