【摘 要】
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目的浅谈精神科健康教育的方法与技巧。方法抽取80例精神疾病患者进行探讨,随机分组,对照组采取一般护理干预,研究组采取健康教育干预。结果经过分析,研究组明显优于对照组,
【机 构】
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中国人民解放军第三0三医院191临床部
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目的浅谈精神科健康教育的方法与技巧。方法抽取80例精神疾病患者进行探讨,随机分组,对照组采取一般护理干预,研究组采取健康教育干预。结果经过分析,研究组明显优于对照组,差异较大,存在临床对比价值。结论对于精神疾病患者开展健康教育干预,能够降低护理风险率,提高护理质量,改善患者满意度,适合临床的推广与应用。
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