【摘 要】
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在英语课堂教学中促进动态生成应该把准四个基本点:即在对话交际中捕捉闪光点,在比较对比中寻找切入点,在思维激发中利用发散点,在拓展延伸中抓住创新点。
Promoting dynami
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在英语课堂教学中促进动态生成应该把准四个基本点:即在对话交际中捕捉闪光点,在比较对比中寻找切入点,在思维激发中利用发散点,在拓展延伸中抓住创新点。
Promoting dynamic generation in English classroom teaching should be based on the following four basic points: capturing flash points in dialogue communication, finding entry points in comparative comparisons, using divergent points in thinking stimulation, and grasping innovation points in extension extension.
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