【摘 要】
:
心理教育是中学生教育教学工作不可或缺的重要一环,特别在疫情防控期间,对学生的心理健康辅导就显得尤为重要.本文针对疫情防控期间、在线上线下教学过程中一些学生出现的心
论文部分内容阅读
心理教育是中学生教育教学工作不可或缺的重要一环,特别在疫情防控期间,对学生的心理健康辅导就显得尤为重要.本文针对疫情防控期间、在线上线下教学过程中一些学生出现的心理问题,结合案例分析产生的原因,并提出解决问题的对策.
其他文献
初中的几何教学着重于培养学生的数学思维能力,而增加训练的科学性和实效性,注重概念和定理的形成则是培养学生严密的逻辑思维能力的重要保证.初中几何教学是一个动态生成的
课堂是教学活动的最主要行为模式,教师与学生之间的课堂交流是以提问与回答的方式中体现的。在新课改的背景下,许多教学方法都在进行不断的改革,但是原有的课堂提问方式,却没有什么实质性改变。而在教学中,教师对学生提问的过程,是有效的感知学生对课堂的态度的过程,原有的“是不是”“对不对”等是非问题的提问方式,无法激发学生的探究欲望和对物理的兴趣。因此,改善原有的课堂提问方式,能有效地提高学生在课堂学习中的积
一、问题提出rn“韦达定理”在解析几何中是一个耳熟能详的名词,关于它在解析几何中的应用文章已经写得非常多了,查阅近20年关于解析几何中韦达定理应用的文献资料发现,这些
小学低段英语课堂教学重点在于培养学生学习英语的兴趣与语感,在教学实践中尝试在低段英语课堂中应用chant辅助教学,可以有效提高学生的学习兴趣,增强学生的自信心一、chant
在小学习作教学中我们总会碰到这样的问题:指导课上,老师费尽心思用心指导学生习作,可是学生却词不达意错漏百出;面对习作,学生总是磨磨蹭蹭迟迟不愿动笔;发下习作时,老师耗费大量时间精心批改的习作,学生看完却无动于衷放下了事。要解决这些问题,需要教师用心培养小学生自主修改习作的能力,让学生“得心·得法·得益”,实现“乐写·乐改·乐教”。 一、唤醒意识,激发自主修改动机,让学生得心 德国著名文化教育学
转基因是现代农业战略性高新技术在水稻常规育种领域有两次技术革命:第一次是20世纪50年代末的矮杆育种,这次革命使水稻产量从每公顷2吨提高到4吨.第二次革命是20世纪70年代
现代教育日益重视情感因素在教学中的作用.从古至今许多文入学者对此都作了精辟的论述,梁启超就提倡“情感教育”,认为古来大教育家都是最注意情感的陶养,将情感的善的、美的
数学课程标准指出,数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律,内容选择要贴近学生的实际。但在实际教学中,尤其是像竞技体校这种特殊学校,实施起来却困难重重,其中有一个重要的原因是较多的插班生难以及时适应体校数学学习,以致问题越来越多。在如何
10月31日,为期两天的2016第12届杭州·浙西旅游合作峰会在杭州召开.本次峰会由杭州市政府和浙江省旅游局指导,余杭区人民政府、浙西旅游合作组织主办,以“拓展G20后杭州旅游