【摘 要】
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现行初中语文课'是以知为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归的课'.因此张志公先生主编的这套教材充分重视知识对读、写,听、说的先导作用,尤其是编排在每
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现行初中语文课'是以知为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归的课'.因此张志公先生主编的这套教材充分重视知识对读、写,听、说的先导作用,尤其是编排在每个单元前面的'提示',每篇课文前面的'提示',它能帮助学生把握每个单元各篇课文的学习重点及难点,帮助学生理解课文的思想内容,了解文章的写作手法,还能指导学生掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯.因此,它既是阅读的向导,又是阅读的结果,对于教师的教学、学生的学习都具有十分重要的作用.那么,如何利用它来帮
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