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本文以问卷调查的形式，对非英语专业大学一年级学生的中学英语学习情况、大学英语学习感受和要求、学习动机与目的、大学英语学习方式进行了描述和分析，得到了重要的教学参考依据，并对大学英语教学提出了一些改进建议。
提高非英语专业新生英语教学水平探析
【摘 要】
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本文以问卷调查的形式，对非英语专业大学一年级学生的中学英语学习情况、大学英语学习感受和要求、学习动机与目的、大学英语学习方式进行了描述和分析，得到了重要的教学参考依
【机 构】
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中国劳动关系学院外语教学部,北华航天学院外语系
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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