“奇思妙想”单元作文指导
　　同学们，大家好！今天，我将带领大家走进部编版四年级下册第二单元“奇思妙想”的习作世界。
　　有些同学可能会说，又写作文？难啊！无从下笔。其实，只要老师支你两招，你将豁然开朗，爱上作文，不信？跟我来！
　　之所以“无从下笔”，是因为我们没弄清楚两个问题：一是写什么，二是怎么写。仔细读读本单元作文要求吧！你一定找得到答案。
　　写什么呢？写神奇的东西。我们先看看“东西”，“习作要求”中，给我们列举了“木屋”“鞋”“书包”三个例子，都是常见的东西。接着看“神奇”，什么东西才是神奇？譬如，单单是木屋，未必神奇，但是“木屋”前如果加上“会飞”就神奇了。你看，只要开动脑筋，想出一种你喜爱的神奇东西，写起来就轻而易举了。
　　接着，我们来思考怎么写。“习作要求”中有句话给我们启发：“是什么样子的，有哪些功能？” 哦！原来只要从“样子”“功能”两方面写自己想到的神奇东西就可以了。例如，写木屋的样子，就从“木屋的机翼”“木屋的轮子”等方面写。写木屋的功能，就从“遨游太空”“自动除尘”等方面写。
　　总而言之，就是先确定神奇的东西，接着想想它的样子，再想想它的功能，然后按照这样的先后顺序写下来，就大功告成啦！赶紧提起笔，开启我们快乐的写作之旅吧！
　　（指导老师：陈志平 郑伟娟 ）
　　光阴似箭，时间一晃来到了2050年。在这个高科技层出不穷的年代，我已成为一名大名鼎鼎的发明家，研发了许多高科技产品，如“V型电子笔”“流星大步鞋”等，其中令我最自豪的发明是一款医用机器人——“蚂蚁”手术机器人！
　　名字的由来是源于这个机器人的外形，它犹如蚂蚁一般微小，有着细长的触须，腹部小巧而又精妙，骨骼分明，灵活轻便。为了显示功能，它的眼睛里有类似红十字的标志，表示它是医用机器人。整体造型短小精悍。
　　它的功能十分强大。机器人的脑袋里装了智能芯片，拥有学习和记忆的功能，会做各种手术，细长的触须是病毒探测雷达，只要它的触须感应到了病毒位置，就可以进行手术了。
　　而最关键的是，如何做手术呢？手术机器人先利用探测雷达，移动到病毒的位置，通过波形扫描仪，以及调动记忆功能，找出患者的病因，進行透视检查后进行手术。手术时，腹部里的微米手术用具就可以派上大用场。它先用无痛激光麻醉人体患病的部位，脑中芯片指示它开始手术。手术过程中遇到疑难点，还可以通过无线电波与医生进行信息传输呢！手术顺利完成后，它将顺着人体体液排出，不会伤害人体，十分安全。
　　它还有一个优点——环保。取出“蚂蚁”机器人后，医生只用给它清洗干净并消完毒，就可以重复使用啦！
　　希望在这个科技迅猛发展的时代，造福人类的发明也会越来越多，也希望大家会喜欢我的发明——“蚂蚁”手术机器人。