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中等职业学校班主任工作的转型，一要在转方式，增活力，做具有“主人教育”思想的民主型班主任方面下功夫；二要在接地气，促养成，做狠抓学生行为规范训练的严实型班主任方面下功夫；三要在强服务，重需求，做热心为学生着想的公仆型班主任方面下功夫。
中等职业学校班主任工作转型策略思考
【摘 要】
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中等职业学校班主任工作的转型，一要在转方式，增活力，做具有“主人教育”思想的民主型班主任方面下功夫；二要在接地气，促养成，做狠抓学生行为规范训练的严实型班主任方面下功夫；三要
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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世界职业技术教育
【发表日期】
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2017年1期
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