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【摘要】信息时代互联网的快速发展告诉我们：互联网不应该成为高校思想政治教育的真空地带，更不能成为高校学生党建工作的“盲区”。 目前也有很多高校顺应信息时代的发展要求，借助网络媒体传播快、效率高的优势，建立了高校的党建网，以期不断拓宽党建工作的覆盖面，加强高校党建工作的影响力和党建工作宣传效果。但是，目前高校党建网建设存在着吸引力不高，网站内容死板，形式雷同，缺乏高校特色等诸多问题，如果利用好互联网这一媒介创新高校学生党建工作，是一个值得思考和探索的问题。
【关键字】网络平台 党建工作 高校红e
一、研究背景
根据工信部发布的最新统计数据显示，全国互联网宽带接入端口总数量达2.3亿个，随着信息时代的快速发展我国的社交媒体也发展迅速。目前，我国微博用户规模达到3.31亿；微信从2011年1月发布至今，用户规模已经突破3亿，日均用户数增长41万。据对中国最有影响的10家网站统计，仅微博每天发布和转发的信息就超过2亿条。目前97%以上的中央政府部门、100%的省级政府和98%以上的地市级政府部门开通了政府门户网站，政务微博认证账号超过24万个。随着随着信息技术的深入发展，身处高校的党建工作者更应该顺应时代的发展潮流，利用信息技术、利用互联网媒介在高校的党建工作中，在对大学党员的培养教育中找到突破口，占领网络宣传教育的高地。
根据的中国互联网络信息中心，在互联网上发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》中显示，学生仍旧是是网民中规模最大的群体，占比为30.2%，远远地超过其他群体用户，而这部分学生网民中又有相当一部分的大学生网民，随着高校的不断扩招，大学生网民还在呈现一种高速增长态势（如图1）。网络技术的迅猛发展，大学生网民数量的不断增加，如何充分发挥网络的作用，将互联网技术与高校学生党建工作与学生党员的培养教育工作联系到一块，改变现在被动接受的状况，成为高校党建工作值得重点探索和考虑的问题。
二、F学院党建网建设情况简介绍
（一）F学院党建网建设的积极成效
1.网站功能齐全，内容丰富：如图可看出，学院的党建网在功能上比较齐全，基本实现了学生党员教育、党员发展、党员管理、宣传基层党建、宣传先进典型等功能。学院网站主要通过新闻的形式公布党内活动，实现党务公开，学院党建新闻中主要涉及党支部活动情况，党内学习动态、先进典型介绍等等，通过这些方式实现对党员的教育和管理。在网站内容方面，在每个栏目下，都专门的党员负责上传、更新栏目内容。
2. 有专门党建专员负责网站日常管理。与一些学院党建网无人管理，网站内容数月不更新，只有在年终考核的时候突击发新闻发内容的情况不同的是，F学院党建网有专门的党建专员负责网站的日常运作和管理，内容及时更新，对学院党委的会议、活动都有新闻报道，让学院党员尤其是学生党员及时了解学院党建动态。
3.学院创新机制，保证通知下发到位。F学院为保证党建通知下发到位，自2007年起，学院创新通知材料接收机制，首先，学院将通知和材料发布在党建网上，以便各党员同志查询；其次学院建立了“材料接收系统”，各党支部书记可以通过自己的账号登录材料接收系统，签收学院下发的材料通知，学院党建专员可以通过管理员账号查询哪个党支部书记尚未接收材料，以便电话催收通知材料；最后，再通过支部书记把通知下发到每个支部成员手上。通过这样的机制，可以有效的保证学院各党员及时接受学院党建信息。
（二）F学院党建网建设的不足之处
1.网站内容较为单一，吸引力不足。由于学生党员政治理论素养还有待提高，所以各高校学生党建工作遇到的共同问题就是学生党员对学院学校党建信息关注较少，尤其对通过网络宣传学院党建工作，学生很少会主动关注这方面信息，对于一些内容、形式单一的学院党建网，对学生党员更缺少吸引力。
2.网站建设缺乏特色，与学校党建网，存在功能上的重合。学院在党建网建设方面缺乏自身特色，与其他学院党建网的建设千篇一律，没有突出的学院特点。在功能上，充当了校级党建网的传声筒和公告栏，不仅在栏目设置上与学校党建网类似，甚至在内容上与学校党建网的内容相似、雷同，对于发布的通知、材料仅仅是将“学校”替换成“学院”便发布在学院党建网上，缺乏与学校党建网在功能上的互补。
3.网站缺乏互动性。学院没有能利用好党建网提高党建工作的效率，忽略了互动式平台能使党组织及时把握党员群众对时事的政治态度和思想动态使党员教育更有针对新更有效率方面的作用，党建网的建设更多的停留在把网站当成“网络资料室”、“电子公告栏”的层面。
二、国内高校党建网络平台建设存在的问题
目前高校党建网络工作平台的建设不尽人意，通过对全国十所高校党建网络工作平台建设情况的统计，主要存在以下四点问题：
（一）高校党建网络工作者普遍存在自身知识结构滞后于信息时代发展趋势的现象。目前，国内高校的党建工作者虽具备着较强的政治理论素养、有着丰富的党建工作经验，但由于自身不了解网络信息技术，更有甚者不熟悉计算机操作，也极少涉足互联网世界，对于利用网络开展党建工作的能力和信心不足。高校党建网络工作者这种滞后于信息时代发展趋势的现象也造成了这些党建工作者难以管理的党建网，在内容和形式上都缺乏吸引力。
（二）目前高校大部分的党建网站都将建设重点放在宣传党建知识、发布党建通知等方面，普遍缺乏交互性，无法对学生形成强大的吸引力，以致访问量较低，这些网站对于高校学生党员和入党积极分子的教育都难以到达理想的效果。目前国内高校的党建网仅仅是发挥着“党建图书馆”或“电子资料库”的作用，出现了“红色网站”“红”而不“热”的现象。图3是根据近十所高校的党建网络平台模块进行整合统计出的简单模型。从中可以看出高校党建网络平台期中一个最大的缺陷就是缺乏互动性，过于官僚化、行政化，没有从对学生党员的教育培养的角度出发进行网站建设，从而使工作平台失去吸引力。而图4是根据中国党建网推荐的优秀党建网络工作平台而设计的简单模型，这些网络平台不仅仅是增加了交流平台，增加网站的互动性，而且还引入了监督系统，将对党员的监督放在阳光下。 （三）对党建工作网建设的统筹规划不足，网站建设缺乏特色，校院两级党建网出现功能上的重合。在网站的建设和开发方面，缺乏自上而下的、统一的、整合的规划，使学校学院的党建网各自为政，标准体系不统一，缺乏互补性，在功能上、内容上的重复，应用效果不够理想。并且国内高校党建网建设缺乏自身特色，在网站板块、内容、形式千篇一律，使得网站建设更多的仅仅的流于形式。
（四）党建网建所设涉及的面比较宽，需要包括办公终端设备、网络服务器、多媒体、电教设备等硬件设备，还需要组织专门技术人员管理与维护信息系统等系列专用软件，整个网站的建设和运营需要大量的资金。而由于大部分高校领导对党建工作信息化的重要性、必要性认识不足、重视不够，积极性不高，所以导致对党建工作网络信息化建设的必要投入不足的情况。
三、高校党建网络平台建设的措施
利用现代网络计算机技术开展党建工作，是当下提高高校大学生党建工作水平的一个重要途径。高校的学生党建网的建设应该围绕，“宣传方向正、教育内容新、培养形式活、更内容新快”的要求，拓展网站功能，丰富网站内容，把高校党建网建成“上下互动，左右交流”新载体，建设“高校红e”，打造学生群众及党员教育管理的新窗口。（如图5）
（一）发展更多既具备专业计算机知识，又具备较强政治理论素养的综合型人才加入到高校党建网的建设队伍中。强调具有专业计算机知识，使得网站的建设者和维护者可以根据互联网时代的发展趋势，结合党建工作的特点，建设跟得上时代潮流，对高校学生党员、入党积极分子有较强吸引力的党建网络平台。其次，高校的党建网需要注重思想性，打造学习平台。所以要求网站的建设者需要具备较强的政治理论素养。
（二）提高对高校党建网络建设的重视程度，提高建设党建网必要性和重要性的认识。信息时代的高校党建工作，尤其是学生党建工作，必须要紧紧地把握学生党员的思想脉搏，尤其要注意高校大学生这个独特的群体所体现出的特殊性，要利用互联网高效、迅捷、交互性强的优点，加大对网站建设的人力、物力、财力的投入，努力打造互联网上的党建思想舆论新阵地，并且带动学生党员、入党积极分子积极参与互动。通过党建网站的建设，努力对高校学生党员形成一种正确的舆论导向，努力避免其他不良信息的干扰。此外，还可以充分发挥党建网站方便、快捷、高效的优势，创新学生党员教育、培训工作机制。改变过去对入党积极分子通过开会或学校集中培训方式进行的慢节奏，高成本，学生党员关注度较低的学习培训方式。党建互联网的建设可以有效克服这一弱点，可以利用网站将培训通知、培养计划、培训教材公布在网上，甚至可以设立网上党校，提高高校党员的教育、培训效果。
（三）网站建设应追求实用性，打造学生党员服务平台。实用性是所有网站的基础。“高校党建网”不仅仅是宣传党建信息，发布党建通知的载体，更重要的是学生党员、入党积极分子的培养教育的重要平台。首先，网站上的内容应该更多的与学生党建的发展培育结合在一起，在内容上不应该仅仅是学校党建成绩的公告栏，学院党建工作的宣传窗，更重要的是学生党员的培训课堂，应该通过树立典型，宣传优秀，结合网上党课视频等方式加强对学生党员的教育和入党积极分子的培养工作；其次要突出服务学生服务群众，可以实行网上定期接访，及时听取学生党员群众的意见，还可以通过设立书记信箱、留言版的方式对与学生党员、群众所反映的困难问题，进行协调，及时处理，努力把高校党建网建成学生党员的学习交流家园、信息共享家园、困难解决家园。
（四）注重网站互动性建设，搭建学习交流平台。目前高校的党建网普遍存在着网站互动性不强，缺乏学习经验的交流互动。所以对于党建网的建设要坚持发布信息与交流互动紧密结合，优化学生党员与学校的沟通渠道，构建学校党建信息共享交流中心。网站建设一方面，要注重承“上”启“下”的互动交流。要着重办好，书记信箱、干部访谈、信息共享、党员咨询、问题举报等信息服务。可以开展党员意见征集、问题调查、党建知识竞赛、先进党员事迹介绍等多种形式的宣传交流活动，推动学生党建工作从目前的单向交流朝着双向交流的方向转变。除了承“上”启“下”的交流外，还要注重“左”“右”逢源的互动交流。高校大学生的课外活动丰富，除平时课堂学习外，寝室与学生社团也是大学生生活的重要组成部分，可以在寝室与学生社团中寻找志同道合的同志，从而形成更加紧密的联系网络。在信息交流共享方面，对于“学校—学院—班级”三级网络平台的统一建设是设想中的“高校红e”生存的基础，是加强网站信息交流的重要措施。同时可以建立与其他高校的党建网站系统链接，实现资源的共享和有机互动，进一步扩大网络教育的覆盖面，形成整体网络优势。
（五）增强网站新颖性，打造学生党建创新平台。在网站的界面风格上，可以根据学校特色设计一些既能体现高校学生党建主题，又有各自学校风情特色的网站图片；在栏目的设置上，可开设一些界面亲切、活泼新颖、互动性强的网络活动；在内容安排上，既要注重把本校工作中的经验做法、创新成果展示出来，也要把其他各优秀高校党建最新动态、工作特色簇集起来，及时更新内容，办出自身特色，防止千篇一律。要求符合学生的流行趋势，把握学生的审美观，迎合学生的口味，将学生党员与群众始终放在服务的第一位。
【参考文献】
1.孙琴.阳程高校学生党建工作网络化的实践与探索[M].科技信息 2010（32）
2.王珊.论新时期高校学生党建工作的拓展和延伸[M].管理学家 2011（6）
3.张海娟.提升高职院校党建工作信息网络化效能的思考[M].职业时空 2010（9）
4.栾美晨.利用网络开展大学毕业生党员继续教育初探[M].中外企业家 2010（8）
5.姜俊玲.改革创新大学生党建工作的探讨[M].教育与职业2011（26）
6.余龙进，周玲.加强大学生网上党建与思想政治工作[M]江西社会科学2002（12）
7.应尧刚.试论大学生党建服务高校创新型人才培养[M]绍兴文理学院学报2006，26（6）
8.钟蓉戎.李金林高校学生党建工作进网络的实践与思考[M]高等农业教育2003（8）
9.胡增裕.新时期下高校学生党建工作进网络的实践与思考[M]改革与开放2009（14）
10.孙元鹏.大学生党建工作科学发展的思考[M]学校党建与思想教育（高教版）2009（12）
11.董业凤.以大学生党建为手段促高校思想政治工作[M]北京电力高等专科学校学报（社会科学版）2010，27（8）
12. 徐虎.网络时代的大学生党建工作：挑战与创新[M]中州学刊2007（5）
13. 吴立爽.依托高校党校加强学生党建[M]绍兴文理学院学报2007，27（11）
【关键字】网络平台 党建工作 高校红e
一、研究背景
根据工信部发布的最新统计数据显示，全国互联网宽带接入端口总数量达2.3亿个，随着信息时代的快速发展我国的社交媒体也发展迅速。目前，我国微博用户规模达到3.31亿；微信从2011年1月发布至今，用户规模已经突破3亿，日均用户数增长41万。据对中国最有影响的10家网站统计，仅微博每天发布和转发的信息就超过2亿条。目前97%以上的中央政府部门、100%的省级政府和98%以上的地市级政府部门开通了政府门户网站，政务微博认证账号超过24万个。随着随着信息技术的深入发展，身处高校的党建工作者更应该顺应时代的发展潮流，利用信息技术、利用互联网媒介在高校的党建工作中，在对大学党员的培养教育中找到突破口，占领网络宣传教育的高地。
根据的中国互联网络信息中心，在互联网上发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》中显示，学生仍旧是是网民中规模最大的群体，占比为30.2%，远远地超过其他群体用户，而这部分学生网民中又有相当一部分的大学生网民，随着高校的不断扩招，大学生网民还在呈现一种高速增长态势（如图1）。网络技术的迅猛发展，大学生网民数量的不断增加，如何充分发挥网络的作用，将互联网技术与高校学生党建工作与学生党员的培养教育工作联系到一块，改变现在被动接受的状况，成为高校党建工作值得重点探索和考虑的问题。
二、F学院党建网建设情况简介绍
（一）F学院党建网建设的积极成效
1.网站功能齐全，内容丰富：如图可看出，学院的党建网在功能上比较齐全，基本实现了学生党员教育、党员发展、党员管理、宣传基层党建、宣传先进典型等功能。学院网站主要通过新闻的形式公布党内活动，实现党务公开，学院党建新闻中主要涉及党支部活动情况，党内学习动态、先进典型介绍等等，通过这些方式实现对党员的教育和管理。在网站内容方面，在每个栏目下，都专门的党员负责上传、更新栏目内容。
2. 有专门党建专员负责网站日常管理。与一些学院党建网无人管理，网站内容数月不更新，只有在年终考核的时候突击发新闻发内容的情况不同的是，F学院党建网有专门的党建专员负责网站的日常运作和管理，内容及时更新，对学院党委的会议、活动都有新闻报道，让学院党员尤其是学生党员及时了解学院党建动态。
3.学院创新机制，保证通知下发到位。F学院为保证党建通知下发到位，自2007年起，学院创新通知材料接收机制，首先，学院将通知和材料发布在党建网上，以便各党员同志查询；其次学院建立了“材料接收系统”，各党支部书记可以通过自己的账号登录材料接收系统，签收学院下发的材料通知，学院党建专员可以通过管理员账号查询哪个党支部书记尚未接收材料，以便电话催收通知材料；最后，再通过支部书记把通知下发到每个支部成员手上。通过这样的机制，可以有效的保证学院各党员及时接受学院党建信息。
（二）F学院党建网建设的不足之处
1.网站内容较为单一，吸引力不足。由于学生党员政治理论素养还有待提高，所以各高校学生党建工作遇到的共同问题就是学生党员对学院学校党建信息关注较少，尤其对通过网络宣传学院党建工作，学生很少会主动关注这方面信息，对于一些内容、形式单一的学院党建网，对学生党员更缺少吸引力。
2.网站建设缺乏特色，与学校党建网，存在功能上的重合。学院在党建网建设方面缺乏自身特色，与其他学院党建网的建设千篇一律，没有突出的学院特点。在功能上，充当了校级党建网的传声筒和公告栏，不仅在栏目设置上与学校党建网类似，甚至在内容上与学校党建网的内容相似、雷同，对于发布的通知、材料仅仅是将“学校”替换成“学院”便发布在学院党建网上，缺乏与学校党建网在功能上的互补。
3.网站缺乏互动性。学院没有能利用好党建网提高党建工作的效率，忽略了互动式平台能使党组织及时把握党员群众对时事的政治态度和思想动态使党员教育更有针对新更有效率方面的作用，党建网的建设更多的停留在把网站当成“网络资料室”、“电子公告栏”的层面。
二、国内高校党建网络平台建设存在的问题
目前高校党建网络工作平台的建设不尽人意，通过对全国十所高校党建网络工作平台建设情况的统计，主要存在以下四点问题：
（一）高校党建网络工作者普遍存在自身知识结构滞后于信息时代发展趋势的现象。目前，国内高校的党建工作者虽具备着较强的政治理论素养、有着丰富的党建工作经验，但由于自身不了解网络信息技术，更有甚者不熟悉计算机操作，也极少涉足互联网世界，对于利用网络开展党建工作的能力和信心不足。高校党建网络工作者这种滞后于信息时代发展趋势的现象也造成了这些党建工作者难以管理的党建网，在内容和形式上都缺乏吸引力。
（二）目前高校大部分的党建网站都将建设重点放在宣传党建知识、发布党建通知等方面，普遍缺乏交互性，无法对学生形成强大的吸引力，以致访问量较低，这些网站对于高校学生党员和入党积极分子的教育都难以到达理想的效果。目前国内高校的党建网仅仅是发挥着“党建图书馆”或“电子资料库”的作用，出现了“红色网站”“红”而不“热”的现象。图3是根据近十所高校的党建网络平台模块进行整合统计出的简单模型。从中可以看出高校党建网络平台期中一个最大的缺陷就是缺乏互动性，过于官僚化、行政化，没有从对学生党员的教育培养的角度出发进行网站建设，从而使工作平台失去吸引力。而图4是根据中国党建网推荐的优秀党建网络工作平台而设计的简单模型，这些网络平台不仅仅是增加了交流平台，增加网站的互动性，而且还引入了监督系统，将对党员的监督放在阳光下。 （三）对党建工作网建设的统筹规划不足，网站建设缺乏特色，校院两级党建网出现功能上的重合。在网站的建设和开发方面，缺乏自上而下的、统一的、整合的规划，使学校学院的党建网各自为政，标准体系不统一，缺乏互补性，在功能上、内容上的重复，应用效果不够理想。并且国内高校党建网建设缺乏自身特色，在网站板块、内容、形式千篇一律，使得网站建设更多的仅仅的流于形式。
（四）党建网建所设涉及的面比较宽，需要包括办公终端设备、网络服务器、多媒体、电教设备等硬件设备，还需要组织专门技术人员管理与维护信息系统等系列专用软件，整个网站的建设和运营需要大量的资金。而由于大部分高校领导对党建工作信息化的重要性、必要性认识不足、重视不够，积极性不高，所以导致对党建工作网络信息化建设的必要投入不足的情况。
三、高校党建网络平台建设的措施
利用现代网络计算机技术开展党建工作，是当下提高高校大学生党建工作水平的一个重要途径。高校的学生党建网的建设应该围绕，“宣传方向正、教育内容新、培养形式活、更内容新快”的要求，拓展网站功能，丰富网站内容，把高校党建网建成“上下互动，左右交流”新载体，建设“高校红e”，打造学生群众及党员教育管理的新窗口。（如图5）
（一）发展更多既具备专业计算机知识，又具备较强政治理论素养的综合型人才加入到高校党建网的建设队伍中。强调具有专业计算机知识，使得网站的建设者和维护者可以根据互联网时代的发展趋势，结合党建工作的特点，建设跟得上时代潮流，对高校学生党员、入党积极分子有较强吸引力的党建网络平台。其次，高校的党建网需要注重思想性，打造学习平台。所以要求网站的建设者需要具备较强的政治理论素养。
（二）提高对高校党建网络建设的重视程度，提高建设党建网必要性和重要性的认识。信息时代的高校党建工作，尤其是学生党建工作，必须要紧紧地把握学生党员的思想脉搏，尤其要注意高校大学生这个独特的群体所体现出的特殊性，要利用互联网高效、迅捷、交互性强的优点，加大对网站建设的人力、物力、财力的投入，努力打造互联网上的党建思想舆论新阵地，并且带动学生党员、入党积极分子积极参与互动。通过党建网站的建设，努力对高校学生党员形成一种正确的舆论导向，努力避免其他不良信息的干扰。此外，还可以充分发挥党建网站方便、快捷、高效的优势，创新学生党员教育、培训工作机制。改变过去对入党积极分子通过开会或学校集中培训方式进行的慢节奏，高成本，学生党员关注度较低的学习培训方式。党建互联网的建设可以有效克服这一弱点，可以利用网站将培训通知、培养计划、培训教材公布在网上，甚至可以设立网上党校，提高高校党员的教育、培训效果。
（三）网站建设应追求实用性，打造学生党员服务平台。实用性是所有网站的基础。“高校党建网”不仅仅是宣传党建信息，发布党建通知的载体，更重要的是学生党员、入党积极分子的培养教育的重要平台。首先，网站上的内容应该更多的与学生党建的发展培育结合在一起，在内容上不应该仅仅是学校党建成绩的公告栏，学院党建工作的宣传窗，更重要的是学生党员的培训课堂，应该通过树立典型，宣传优秀，结合网上党课视频等方式加强对学生党员的教育和入党积极分子的培养工作；其次要突出服务学生服务群众，可以实行网上定期接访，及时听取学生党员群众的意见，还可以通过设立书记信箱、留言版的方式对与学生党员、群众所反映的困难问题，进行协调，及时处理，努力把高校党建网建成学生党员的学习交流家园、信息共享家园、困难解决家园。
（四）注重网站互动性建设，搭建学习交流平台。目前高校的党建网普遍存在着网站互动性不强，缺乏学习经验的交流互动。所以对于党建网的建设要坚持发布信息与交流互动紧密结合，优化学生党员与学校的沟通渠道，构建学校党建信息共享交流中心。网站建设一方面，要注重承“上”启“下”的互动交流。要着重办好，书记信箱、干部访谈、信息共享、党员咨询、问题举报等信息服务。可以开展党员意见征集、问题调查、党建知识竞赛、先进党员事迹介绍等多种形式的宣传交流活动，推动学生党建工作从目前的单向交流朝着双向交流的方向转变。除了承“上”启“下”的交流外，还要注重“左”“右”逢源的互动交流。高校大学生的课外活动丰富，除平时课堂学习外，寝室与学生社团也是大学生生活的重要组成部分，可以在寝室与学生社团中寻找志同道合的同志，从而形成更加紧密的联系网络。在信息交流共享方面，对于“学校—学院—班级”三级网络平台的统一建设是设想中的“高校红e”生存的基础，是加强网站信息交流的重要措施。同时可以建立与其他高校的党建网站系统链接，实现资源的共享和有机互动，进一步扩大网络教育的覆盖面，形成整体网络优势。
（五）增强网站新颖性，打造学生党建创新平台。在网站的界面风格上，可以根据学校特色设计一些既能体现高校学生党建主题，又有各自学校风情特色的网站图片；在栏目的设置上，可开设一些界面亲切、活泼新颖、互动性强的网络活动；在内容安排上，既要注重把本校工作中的经验做法、创新成果展示出来，也要把其他各优秀高校党建最新动态、工作特色簇集起来，及时更新内容，办出自身特色，防止千篇一律。要求符合学生的流行趋势，把握学生的审美观，迎合学生的口味，将学生党员与群众始终放在服务的第一位。
【参考文献】
1.孙琴.阳程高校学生党建工作网络化的实践与探索[M].科技信息 2010（32）
2.王珊.论新时期高校学生党建工作的拓展和延伸[M].管理学家 2011（6）
3.张海娟.提升高职院校党建工作信息网络化效能的思考[M].职业时空 2010（9）
4.栾美晨.利用网络开展大学毕业生党员继续教育初探[M].中外企业家 2010（8）
5.姜俊玲.改革创新大学生党建工作的探讨[M].教育与职业2011（26）
6.余龙进，周玲.加强大学生网上党建与思想政治工作[M]江西社会科学2002（12）
7.应尧刚.试论大学生党建服务高校创新型人才培养[M]绍兴文理学院学报2006，26（6）
8.钟蓉戎.李金林高校学生党建工作进网络的实践与思考[M]高等农业教育2003（8）
9.胡增裕.新时期下高校学生党建工作进网络的实践与思考[M]改革与开放2009（14）
10.孙元鹏.大学生党建工作科学发展的思考[M]学校党建与思想教育（高教版）2009（12）
11.董业凤.以大学生党建为手段促高校思想政治工作[M]北京电力高等专科学校学报（社会科学版）2010，27（8）
12. 徐虎.网络时代的大学生党建工作：挑战与创新[M]中州学刊2007（5）
13. 吴立爽.依托高校党校加强学生党建[M]绍兴文理学院学报2007，27（11）