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曾有一度,我想：如果教学时间充裕,要把略读课文当作精读课文教学,字词句段、篇章结构,面面俱到、精雕细琢。殊不知几年前的这种想法犯了严重的错误,我把＂略读课文＂的定位和作用搞错了。略读课文教学是老师指导学生半独立地阅读课文,其目的是培养学生独立阅读能力,从精读中习得方法,
教略学丰 取舍有度——浅谈小学语文“略读课文”教学的策略
【摘 要】
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曾有一度,我想：如果教学时间充裕,要把略读课文当作精读课文教学,字词句段、篇章结构,面面俱到、精雕细琢。殊不知几年前的这种想法犯了严重的错误,我把＂略读课文＂的定位和作用
【机 构】
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浙江省德清县武康英溪小学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2013年4期
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