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随着中国高等教育规模的迅速扩张,大学毕业生就业难问题日益突出,很多毕业生从事了与自己学历不匹配的工作,教育技能不能被充分利用,毕业生的经济地位相对下降,教育的经济价值受到挑战.
我国过度教育现象的理论分析
【摘 要】
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随着中国高等教育规模的迅速扩张,大学毕业生就业难问题日益突出,很多毕业生从事了与自己学历不匹配的工作,教育技能不能被充分利用,毕业生的经济地位相对下降,教育的经济价
【机 构】
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南京大学教育科学与管理系,南京,210093
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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