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临床教学担负着培养医学生熟悉和掌握临床理论，提高学生分析和解决临床问题能力的重任，临床教学质量的优劣直接影响到医学院校毕业生的质量。而随着社会发展的需求，许多单位对医学生的临床能力要求越来越看重。
数字化医学技术结合情境模拟教学法在骨科教学中的应用
【摘 要】
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临床教学担负着培养医学生熟悉和掌握临床理论，提高学生分析和解决临床问题能力的重任，临床教学质量的优劣直接影响到医学院校毕业生的质量。而随着社会发展的需求，许多单位对医
【机 构】
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福建医科大学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“数字化医学技术结合情境模拟教学法在骨科教学中的应用”（立项批准号：FJJKCGZ15-038）研究成果.
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