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高考改革使高中生涯规划教育受到了广泛关注,但各高中在实施过程中没有深刻理解生涯规划教育的广泛内涵和精神实质,出现了抓小放大,实用主义至上等偏差,没有摆脱应试的价值取向,没有达到生涯规划教育的预期效果.
高中生涯规划教育要把“小生涯”与“大生涯”相结合
【摘 要】
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高考改革使高中生涯规划教育受到了广泛关注,但各高中在实施过程中没有深刻理解生涯规划教育的广泛内涵和精神实质,出现了抓小放大,实用主义至上等偏差,没有摆脱应试的价值取
【机 构】
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河北唐山市开滦二中 河北唐山 063100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年44期
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