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本文分别从评价的内容、主体和方式三个方面来解析小学综合实践活动评价策略,通过这些分析,教师在教学过程中可以有针对性地引导学生,促进学生综合素质的发展.通过本文,笔者希望教师在指导学生的学习策略有所改进,使学生自我学习的能力得到一定程度的提高.
小学综合实践活动评价策略初探
【摘 要】
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本文分别从评价的内容、主体和方式三个方面来解析小学综合实践活动评价策略,通过这些分析,教师在教学过程中可以有针对性地引导学生,促进学生综合素质的发展.通过本文,笔者
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新区晓店中心小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
：
2018年6期
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