刊首语
　　1.1 告别二〇〇八
　　2.1 新春寄语
　　3.1 力 量
　　4.1 摆正自己的心
　　5.1 刊首语
　　6.1 向清道夫道歉
　　7.1 最后一声铜锣
　　8.1 知 己
　　9.1 爱原来可以如此豁达
　　10.1天堂与地狱的区别
　　11.1一句话的启示
　　12.1回望与前瞻
　　
　　本期特稿
　　3.12用发展的眼光看中国
　　 ——在剑桥大学的演讲温家宝
　　4.15奥斯陆宣言:共同应对全球经济衰退
　　 ——联合国教科文组织第八次全民教育高层小组会议决议
　　4.17面对金融危机各国更应加强教育投入
　　4.18全球高等教育的发展趋势和挑战
　　中国常驻联合国教科文组织代表团
　　4.21终身学习体系的建立与发展
　　中国常驻联合国教科文组织代表团
　　5.18新西兰与中国:共同拥有的经济未来
　　 ——新西兰总理约翰·基在北京大学的演讲(节选)
　　
　　人物访谈
　　1.12知识、能力与人格
　　 ——与启迪谈高等教育周 一 邓明茜
　　3.16全球教育治理:联合国教科文组织的作用与中国的参与
　　 ——联合国教科文组织教育助理总干事尼古拉斯·伯内特专访
　　周 一 熊建辉 张 鹤
　　4.11应对新的留学趋势深化留学服务工作
　　 ——访教育部留学服务中心主任白章德周 一 邓明茜
　　5.12 民族的教育才是世界的教育
　　——中国教育国际交流协会会长柳斌专访
　　周 一 张 鹤
　　6.10 中国联合国教科文组织全国委员会:搭建世界与中国教育的桥梁
　　——访中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长杜越
　　周 一 熊建辉 邓明茜
　　7.10 拓展优质教育资源的关键是教师
　　——访北京师范大学校长钟秉林教授周 一 陈 敏
　　8.10 发展国际合作与交流提升教育品质和实力
　　——访教育部国际合作与交流司司长张秀琴
　　周 一 邓明茜
　　9.10 科学发展公派留学事业促进高层次人才培养服务国家发展战略
　　——访国家留学基金管理委员会秘书长刘京辉
　　本刊记者 周 一 张 鹤
　　10.10 发展国际教育建设和谐世界
　　——访上海市教育委员会副主任张民选
　　吕杰昕 熊建辉
　　11.10 中国留学生的贡献是独特的、杰出的
　　——教育部原副部长章新胜专访一周 一 熊建辉
　　
　　名家讲堂
　　3.20 失败的额外收益与想象力的重要性
　　——在哈佛大学2008年毕业典礼上的演讲
　　[英] 乔安妮·凯瑟琳·罗琳
　　4.24 亚洲高等教育发展的再思考[美]菲利普·阿特巴赫
　　5.22 阅读大学的六种方式陈平原
　　6.23 华人梦想成真之路黄徐毓芳
　　7.21 大学和全球化:高等教育在对抗经济衰退中的角色和作用
　　——英国埃克塞特大学校长史蒂夫·史密斯教授在大学全球化发展论坛上的演讲史蒂夫·史密斯
　　8.20 老一辈学者的读书生活
　　——以季羡林、王元化先生为例钱文忠
　　9.28 当代中国人的基本功:作为世界公民的跨文化交流
　　赵启正
　　10.17 未来就在你们自己身上
　　——美国总统奥巴马在开学日的演讲熊建辉(译)
　　11.19 大学的道德重建
　　——澳大利亚麦考瑞大学校长史蒂文·施瓦茨的演讲
　　12.20 全球教育:携手共创可持续成果
　　——联合国教科文组织新任总干事在世界教育创新峰会上的演讲
　　
　　专题策划
　　·终身学习
　　1.23 探索支持终身学习的框架
　　——2008年亚欧会议终身学习论坛综述石卫林
　　1.28 在2008年亚欧会议终身学习论坛上的发言章新胜
　　1.32 中国从业人员的继续教育与制度建设郝克明
　　1.36 欧盟终身学习计划及其对我国的启示
　　中国驻欧盟使团教育文化处
　　1.39 欧洲大学协会推出《欧洲大学终身学习宪章》
　　柯常青 马燕生(编译)
　　1.41 《欧洲终身学习资格框架》获批准马燕生
　　·留学工作与多元化人才培养
　　4.28 坚持改革创新促进留学工作科学发展徐永吉
　　4.31 出国留学是培养国际化人才的有效途径孙 玲
　　4.34 加强留学工作提高人才培养质量袁 卫
　　4.37 澳大利亚大学国际化发展探析王志强
　　·教育战略规划的国际视野
　　5.26 联合国教科文组织专家视野中的教育战略规划
　　中国常驻联合国教科文组织代表团
　　5.29 匈牙利优先发展教育的战略规划、措施及其成效
　　中国驻匈牙利使馆教育处
　　5.32 墨西哥教育中长期发展规划研究
　　中国驻墨西哥使馆教育处
　　·外语及双语教育研究
　　6.26 双语教育的纵横观(上)苏咏昌
　　9.32 双语教育的纵横观(下)苏咏昌
　　6.31 双语能力与智力的关系卢丹怀
　　6.36 欧盟语言新政倡导语言多样性柯常青
　　7.26 漫谈英语学习、教学与科研
　　——北京外国语大学教授刘润清专访熊建辉
　　7.30 从顾客价值理论视角看大学英语教学改革聂素民
　　7.34 语言政策主体研究:以美国马里兰大学高级语言研究中心为例张治国
　　9.36 大学生英语应用能力现状与需求的对比研究
　　关 晨 侯艳宾 李 颖
　　9.39 英语授课在欧洲高等教育中的增长伯恩德·瓦赫特
　　·国际教育开发援助
　　10.21 美国对外教育援助的战略与实践宋懿琛
　　10.24 日本国际教育援助的发展现状沈雪霞
　　10.29 世界银行在华教育贷款项目述评林声明
　　·教育对外开放战略
　　11.25 全球化背景下苏州扩大教育对外开放的策略研究
　　鲍寅初
　　11.28 爱尔兰高等教育国际化策略鉴析董会庆
　　11.34 澳大利亚跨国高等教育项目的风险管理策略王志强
　　·终身学习的欧洲经验
　　12.23 终身学习:欧盟教育与培训合作的重要战略目标柯常青
　　12.25 爱尔兰国家资格框架分析卢海弘
　　12.30 德国职业资格证书体系:促进全民终身学习的制度基础
　　靳相宜
　　
　　学科前沿
　　3.51 美国医科大学设置文史类必修课徐新明(编译)
　　3.53 国际科学教育研究趋势的实证分析
　　 ——权威期刊文献1998到2002年的比较研究
　　王晶莹(编译)
　　7.38 服务型大学理念下的地方综合性大学专业建设
　　 ——以南通大学纺织服装专业为例张立娟
　　9.41 以学者的眼光去观察,从学科的视角去思考
　　 ——访首都经济贸易大学校长文魁教授李 瑾
　　10.43 新建本科院校应用型人才培养模式探究
　　刘 易 彭小智 王小云 张日桃
　　11.37 教育是社会可持续发展的不竭动力
　　——访新中国第一批教育学研究生、著名教育家陈信泰教授
　　苏 娜 熊建辉
　　12.33 一生只做一件事:探索中小学外语教学规律
　　——华东师范大学章兼中教授访谈录
　　本刊特约记者 俞红珍
　　
　　热点聚焦
　　·政策走向
　　2.18 欧盟教育发展政策走向及其对我国的启示
　　2.21 美国新一届总统的教育理念和政策戴伟芬
　　3.24 搭建亚欧高层次教育战略对话的桥梁
　　——亚欧会议第一届教育部长会议述评周满生
　　3.29 欧盟启动新一期“伊拉斯谟世界计划”柯常青(编译)
　　3.31 美国高校经济资助政策历史与现实研究张怡真
　　4.40 美国奥巴马政府教育政策追踪周红霞(编译)
　　4.44 全球经济危机背景下英国教育策略研究
　　——英国政府白皮书《新机遇:迎接未来的公平机会》述评
　　刘 熙
　　5.34 澳大利亚“建设教育革命”计划之实施方案述评俞婷婕
　　7.16 变革来临了吗?
　　——奥巴马教育政策初探詹 艺 任友群
　　8.18 日本激励大学教育改革最新举措
　　中国驻日本使馆教育处
　　10.16 欧盟让·莫内计划实施20周年柯常青
　　12.18 奥巴马敦促各州加大教育改革力度周玉龙(编译)
　　·特别报道
　　1.182008年全球教育发展态势盘点(上)本刊编辑部
　　2.102008年全球教育发展态势盘点(下)本刊编辑部
　　2.16全纳教育:未来之路
　　 ——联合国教科文组织第48届国际教育大会的结论和建议
　　9.16 解放思想开拓创新推动来华留学工作科学发展
　　郝 平
　　9.23 2009年世界高等教育大会公报:高等教育与研究在促进社会变革和发展中的新动力熊建辉(译)
　　10.15 联合国教科文组织总干事松浦晃一郎先生在国际扫盲日的致辞
　　11.15 全球高等教育趋势:学术革命追踪
　　——2009世界高等教育大会趋势报告摘要(上)
　　12.10 注重技术创新 走具有中国特色的教育信息化发展道路
　　陈小娅
　　12.12 于“静寂”中升起
　　——创新型人才培养中基础教育的使命韦 钰
　　12.15 信息通信技术推动泰国教育发展的巨大潜力
　　朱林·拉克萨纳维丝
　　12.17 聚焦全民教育推动教育公平
　　——中国省级全民教育评估项目总结和成果介绍会顺利召开
　　·专家视点
　　6.15 全球化与金融危机背景下的大学发展之道
　　——来自中英专家学者的思考
　　邓明茜 熊建辉 张 鹤 陈 敏
　　·会议报道
　　6.20 理解与放飞:聚焦首届中国全纳教育大会彭正梅
　　7.19 联合国教科文组织召开世界可持续发展教育大会
　　本刊编辑部 整理
　　
　　教育研究
　　·教育管理
　　1.42 中美学位授予权外部管理机制比较研究杨香香
　　1.46 独立学院师资队伍建设的SWOT分析张 扬 张新民
　　2.25 积累经验 稳步推进
　　——普渡大学新世纪战略规划的经验与启示黄艳霞
　　2.30 高校贫困生成因及对策分析张 扬 尹 红 李孟辉
　　2.34 办学自主权研究综述王朝阳
　　3.34 论大学城的独立与共享杨 花
　　3.37 独立学院核心竞争力的培育与构建何先光
　　4.48 大众化背景下英国高校教育质量保障机制的特点及启示
　　——以剑桥大学为例朱继光
　　4.52 如何为国家助学贷款的顺利实施保驾护航周 青
　　5.39 绩效工资制 路在何方
　　——澳大利亚教师绩效工资改革反思朱宛霞
　　5.43 美国学区管理权力分布发展态势冯 刚 姚志强
　　6.37 典型营利性高等教育组织简介鞠光宇
　　6.44 论应用情感凝聚管理促进和谐校园建设郑锐华
　　7.41 世界私立高等教育的发展特点赵长兴
　　7.46 欧委会出台政策文件促进大学与企业合作
　　柯常青 马燕生
　　8.38 联合国教科文组织论高等教育的六大驱动力杜 越
　　8.40 教学研究型大学的基层教学科研组织新模式探析
　　张 扬 易自力 尹 红 李孟辉
　　8.43 当代大学生管理模式的再探索与实践郑锐华
　　9.43 何以成为学者的“天堂”
　　——普林斯顿高等研究院的发展理念、研究模式及其成功关键张会杰
　　9.48 美国高校科研经费拨款方式对我国的启示
　　陈霞玲 王彩萍
　　10.45 美国高等教育费用、入学和质量的铁三角关系
　　杨晓敏王景枝(编译)
　　10.48 高等教育改革的若干问题研究王 琳
　　11.41 美国爱荷华州立科技大学的发展战略规划研究
　　于凤银 曾巧玲
　　12.38 营利性高等教育组织发展模式分析鞠光宇
　　12.42 国家助学贷款政策变迁及其在高校运行中的问题
　　——基于四川省五所大学的案例研究蒋 平 王丽娟
　　·教育评价
　　1.49 英国高等学校的学术评估制度祁品伟 常全生
　　1.52 从美国雇主的角度看高校应该如何评估和提高学生的学习能力和知识水平李婷婷
　　1.53 构建地方本科院校教学评估长效机制的探索与实践
　　王滨芳 王孝威
　　2.37 英国高等学校的科研评估制度常全生 祁品伟
　　2.39 美国公立学校教师评价标准述评
　　——以贝德福德县公立学校为例严玉萍
　　2.44 美国学生数学成绩依旧落后于亚洲学生周红霞(编译)
　　2.45 英国《泰晤士报(高教增刊)》公布最有影响力工程机构全球排名
　　2.45 英国《泰晤士报(高教增刊)》公布临床医学国家和地区排名
　　3.40 高等教育主要指标的国际比较与分析阳荣威
　　3.45 北美地区高校教师的日常考核办法黄明东
　　3.47 英语教师专业技能发展课程形成性评价方案研究
　　陈德云 王晓云
　　5.47 北美地区高校教师的职称与晋升黄明东
　　6.47 试析埃及公立高校扩大规模中质量下滑的原因劳凌玲
　　7.48 2011年写作评定框架
　　——美国国家教育进展评估的改革动向
　　赵 阳 蔡 敏
　　8.46 试析印第安纳大学布鲁明顿分校提高本科生教学质量
　　新举措王玉衡
　　8.50 “三位一体”评价,“三维协同”发展
　　——扬州大学附属中学校本网络评价平台建设探索
　　何继刚
　　9.52 美国佛罗里达州教育评估信息化述评蔡建敏
　　9.55 英国高等教育的质量评价历史藏日霞(编译)
　　10.51 入职教师资格认定的教学表现性评价及其启示
　　——以美国加利福尼亚州为例高娟 蔡敏 宋立渠
　　10.55 浅析美国高校教师评价机制的特点张凤贤
　　11.45 多元智力理论与新课改中的学生评价改革冯春巧
　　11.48 轻松面对美国各项入学申请考试
　　11.49 国际学生评价项目问题解决能力评价及其启示
　　范晓婧 范 楠
　　12.46 英国BTEC(HND)内审制度对我国高校课程质量评价的启示谌 莉
　　12.49 海峡两岸高等教育教学评估比较分析姜燕媛
　　·教师教育
　　2.46 美国NBPTS教师专业标准中的人文素养探析马毅飞
　　2.50 英国苏格兰地区新教师入职培训计划初探崔 宇
　　2.53 教师专业化时代高师《英语教师专业技能发展》课程目标来源分析陈德云
　　2.57 浦东新区教师专业发展学校的实践研究
　　刘 燕 童廉宁
　　4.55 澳大利亚师范生农村体验计划述评赖炳根 王永川
　　4.58 美国颁发公民教育教师奖马文琴(编译)
　　5.50 美国外语教师入职标准解读林志慧
　　7.53日本教师在职培训体系的特色及其启示
　　荣 震 李双雁
　　8.53 美国学校咨询师的知识构成研究兰丽丽 王晓峰
　　10.58 美国教师资格认证制度的新发展:优秀教师资格认证
　　罗 静
　　12.53 教师领导力新探析
　　 ——以香港中等学校为研究对象康 蕊
　　·职业与成人教育
　　1.57 澳大利亚启动技能代金券项目吴秀杰 朱金兰
　　1.59 美国犹他州七年级生涯技术教育入门课程探析李卫华
　　2.61 积极推进高等职业教育服务新农村建设黄鸿鸿
　　2.63 英国学徒制改革重大举措
　　 ——英国《学徒制条例草案》解读张 璇
　　3.57 挑战与对策
　　 ——美国社区学院发展问题述评宣葵葵
　　3.62 欧盟对“哥本哈根进程”进行第三次评估
　　柯常青 马燕生(编译)
　　3.65 美国4H教育与我国高职学生素质教育之比较研究
　　闫利雅
　　4.60 澳大利亚以就业为导向的职业教育改革探析
　　聂红建 钱 冷
　　4.64 丹麦职业教育与培训系统:历史与现状谷 月
　　5.54 欧盟推进终身学习的重大举措和经验刘红燕
　　6.50 美国创业教育动因分析及模式初探许晓云
　　6.53 文凭——英国的一种全新证书张 婷
　　7.57 新加坡的职业技术教育吕杰昕 李 军
　　8.57日本继续教育发展概述沈晓慧
　　8.60 企业高职院校的发展策略汪长星
　　9.59 台湾高等技职教育的历史沿革黄鸿鸿
　　10.61 澳大利亚职业教育发展中政府的介入及启示
　　 ——治理的视角王 丽
　　10.64 新农村建设背景下农村成人教育的发展对策殷 真
　　11.52 德国双元制职业教育在健雄职业技术学院的本土化改革与实践魏晓锋
　　11.55 澳大利亚对残疾人职业教育的研究及其启示蔡颖华
　　12.57 日本专修学校的发展及特色浅析李德方
　　·课程·教材·教法
　　6.57 中国书院讲会教学与西欧中世纪大学论辩教学之比较研究
　　宁芬芬
　　6.60 如何在数学教学中培养学生的创新意识孙莹莹
　　7.60 高中语文阅读教学中的“洋为中用”魏立花
　　7.63 论两岸三地视域融合下的语文课程知识重构杜少凡
　　7.65 对外汉语文化教学改革研究与实践郑桂芬
　　8.64 澳大利亚中小学实施全国统一课程的背景分析
　　姜 超 任利娟
　　8.67 英国国家课程体系中ICT课程改革的原因分析
　　安升华 楚 琳
　　8.70 恢复阅读能力教学方案
　　——美国实施教改以来最为成功的一则案例田 甜
　　9.61高校眼视光学专业课程双语教学改革的思考
　　邹云春 兰长骏 刘陇黔
　　9.63交流与对话
　　——设计基础教学的探讨孙汉桥
　　9.65美国多元文化课程目标研究陈婷婷
　　9.6820世纪中期以来美国基础教育课程设计思想述评
　　李 吉
　　10.66 中美中小学理财教育的比较研究朱 丹
　　11.58 对农村留守儿童开展同伴互助学习的几点思考
　　刘冬梅 何 苗
　　11.61 对经济学课程教学增加人文教育的思考
　　——以《西方经济学》与《国际贸易学》为例
　　熊 伟 熊 英
　　11.65 “因材施教”探微曹小瑾
　　12.60 超文本语境下的英美文学研究性教学李喜芬
　　12.64 提高中职德育教学的有效性探讨黄妙君
　　12.67 调动师生积极性共创语文校内课程资源的辉煌郑新丽
　　
　　思考与借鉴
　　1.63学习理论的体系化尝试——克努兹学习论综述
　　孙玫璐
　　1.68以色列危机教育初探王泽东 陈 静
　　1.72欧洲博洛尼亚进程中的学生组织白 玫
　　2.67 试论加拿大的STSE教育及其启示谢淑海
　　2.70 尼古莱·格朗德维格与蔡元培的教育思想比较[美]雷 文
　　2.74 关于在全球化背景中建构本土化志愿精神及文化的思考
　　陈 霞
　　2.78 卸任之际谈美国高等教育政策得失
　　——斯佩林斯访谈录周岳峰(编译)
　　3.68 英国公务员培训教育情况祁品伟 常全生
　　3.72 日本九州工业大学跨专业领域研习型博士教育系统
　　魏能涛
　　3.74 荷兰残疾儿童的康复教育与启示耿希峰 马丽枝
　　4.67 从理念到实体
　　——美国麻省理工学院媒体实验室的创建
　　徐清华 胡维佳
　　4.71 加拿大研究生教育的特点及启示刘 彬
　　4.74 17、18世纪欧洲大学普遍走向衰败的根本原因及对我国的启示蔡 丹 叶云竟
　　4.77 泰国华文教育教法研究高 智
　　5.57 英国高等教育改革动向评析周红霞
　　5.61 美国联邦政府高校学生资助理念探究叶依群
　　5.65 日本高等教育政策的特点及其启示夏厚山
　　5.67 实施开放性教学策略初探张进方
　　5.68 古巴教育发展“三步曲”及其启示李木洲 张继明
　　6.62 比较视野下国际学校心理服务的发展趋势
　　王宏方 张瑞玲
　　6.67 加拿大维多利亚大学学术诚信教育研究及启示罗发龙
　　6.71 终身教育思想的历史渊源及现实意义王丽华
　　7.69 金砖四国教育竞争优势的比较李建忠
　　7.74 老挝高等教育现状与发展方向探讨朱 欣
　　7.78 纽曼高等教育思想述评何赛美
　　7.82 当代德国和平教育探究及启示张 坤
　　8.73 中英MBA教育比较研究马爱民
　　8.78 外军院校通识教育的借鉴与启示陈 斌
　　8.81 荣誉制度对我国免费师范生诚信教育的启示庹 衡
　　9.72 新加坡高等教育发展的历史与现状吕杰昕 李 军
　　9.76 关于美国择校制度的思考王 可
　　10.69 聚焦加拿大早期教育张雪琴
　　10.72 磁石学校:美国的特色学校邱 清 侯 静
　　10.74 中美实现教育性别平等的漫长道路[美]雷 文
　　10.79 顺应时代潮流凸显能力特色
　　——澳大利亚技术与继续教育学院的政策演变
　　甄 博 宗秀秀
　　11.67 荷兰高校科研评估的特点及启示刘蓉洁 赵彩霞
　　11.71 对日本中小学生课外补习热的冷思考李海爽
　　11.73 论网络教育对终身教育体系构建的推进作用
　　高建香 李文红
　　11.77 加拿大的性别平等教育政策的研究陈园园
　　12.69 美国教师绩效工资制度改革对我国教师绩效工资制度的启示张 慧
　　12.72 贝内特的新要素主义教育思想述评姚文峰
　　12.75 我国大学生生涯辅导的病理现象及其对策
　　陈 鹏 何赛美 刘毅梅
　　
　　招生·考试·就业
　　1.76 美国联邦政府对高校毕业生就业市场的培育与引导
　　王晓阳 方 军
　　1.82关于美国大学帮助学生就业的调查研究
　　丁连普 王晓阳
　　2.82美日大学招生制度比较及对我国的启示宫振蒙
　　2.85美国大学入学考试对我国高考改革之启示陈 丹
　　2.88瑞典高等教育专业规模与就业市场需求失衡
　　3.77大学究竟应否引进普通学力考试制度?徐新明(编译)
　　3.78日本大学生就业取向趋于求稳食品业受青睐
　　3.79关于德国大学生实习情况的调研陈仁霞
　　4.80英国A水平考试及其数学考试特点简析王奋平
　　4.842009年国际教育峰会暨雅思考试20周年庆典在京举行
　　5.72美国高校招生考试中的性别差距研究邓晓君
　　6.73英国促进大学生就业举措分析与借鉴周红霞
　　6.76浅谈大学生创业教育中存在的问题及其对策焦云秋
　　6.78美国大学招生考试制度述评王 盈 杨法先
　　8.85大学生就业心理障碍及对策刍议刘富良 程志生
　　8.88美国商学院开始青睐GRE成绩张明浩
　　9.80美国高等院校招生制度的历史沿革施坦杉
　　9.84比利时法语区政府出台“抽签”办法解决名牌中学入学难题
　　于立亭
　　10.82 浅议日本高考制度张家勇 朱玉华
　　10.86 论经济发达城市大学生的就业问题吴 婷
　　11.80 新时期大学毕业生择业心理调适探析陈 峰
　　
　　合作与交流
　　3.81美国马里兰大学孔子学院田野调查张治国
　　3.86 语言障碍与教师队伍不稳定成为合作办学主要挑战
　　王晓阳 沈忆玲
　　5.75 韩国大学国际化建设问题研究及启示张小燕 郭 枫
　　5.80 中国-东盟背景下广西高等教育区域性国际合作的PEST分析
　　宋 文 张 涛
　　6.83 面向世界背靠大陆根植传统
　　——香港顶尖高校访问印象孙 玲
　　6.86共享教育资源开心教育每一天
　　——访北京黄金阁投资咨询有限公司、开心教育网总裁贺光锐博士张 鹤
　　7.86 国际化办学战略的举措、成效与建议
　　——以云南大学国际交流与合作情况为例于欣力
　　8.89 墨西哥高等教育国际化:现状与危机钟建平
　　9.89 美国高等教育国际化进程新动向杨 心 吴剑丽
　　10.89 我国高等教育管理国际化的探析刘佳龙
　　11.90 深化国际高等教育合作中英高校共研就业发展创新之路
　　——英国首相行动计划国际研讨会暨中英高校就业和创业合作项目特别报道本刊记者 张 鹤
　　
　　使馆访谈
　　1.87 漫谈新加坡留学与新加坡教育
　　 ——访新加坡驻华使馆教育处一等秘书翁文炳
　　邓明茜
　　
　　院校风采
　　1.91 引进融合创新
　　 ——青岛科技大学中德科技学院国际化人才培养探索
　　李庆领 王守城 吕耀中
　　
　　
　　留学服务
　　2.89 近年来加拿大吸引国际留学生政策述评聂映玉
　　3.87 留美学生低龄化正在悄然兴起
　　 ——樱知叶文化交流有限公司朴泰仙总经理专访
　　李 典
　　3.89 美国大学陷入“资助危机”奖学金竞争将更激烈
　　3.90 2009年国家公派出国留学选派工作会议在重庆召开
　　3.90 全球留学人员可继续获得“免费长途电话”服务
　　3.90 加拿大新措施:留学生校外打工申请手续电子化
　　3.91 留日学人积极建言献策:重视华侨子女教育问题
　　3.91 经济不景无阻教育热韩国留学研修支出增加
　　3.92 英国教育官方网站举办网上英国教育展
　　3.92 金融海啸下加拿大列治文市国际学生微增
　　4.85 留学改变人生
　　——访威久国际教育总裁王伟邓明茜 李 典
　　4.90 对出国留学有关史实与数据的讨论与研究苗丹国
　　4.93 留英学生签证——计点积分制第四层级3月31日在英国启动
　　5.84 出国留学需要专业咨询
　　——访北京环球行留学咨询有限公司总经理屠立中
　　邓明茜 李 典
　　5.88 留学——我们和时代同行周成刚
　　5.92 苏格兰为中国学子提供超过10万英镑的奖学金“兰十字奖学金”正式启动
　　6.89 留学,请到琥珀之国力 洪
　　6.90 国内中学生如何通过美国高考入读美国常青藤顶级名校
　　——北京紫铭学校校长侯世军专访邓明茜
　　7.91 留学,为什么选择意大利王 军
　　7.92 留英学生签证6 月申请量增加15%
　　7.92 巴基斯坦恢复国际奖学金项目
　　7.92 经济衰退期,澳大利亚国际学生入学人数仍暴涨
　　8.25 澳大利亚——求学、生活、成长的理想之国万胤忠
　　8.26 “2010 留学澳大利亚”在华系列活动在京拉开帷幕
　　张 鹤
　　8.27 近年来中国学生赴澳大利亚留学发展趋势张 鹤
　　8.29 澳大利亚跨国高等教育发展探析王志强
　　8.32 留学澳大利亚全接触张 鹤
　　8.37 初来乍到:我在布里斯班的留学生活张 琪
　　9.85 来华留学教育研究述评栾凤池
　　10.33 出国留学工作六十年大事记
　　苗丹国 魏祖钰 白 瑜 龙 嫚 程 希
　　10.39 美国本科留学申请的常见误区陈起永
　　11.82 留学,为什么选择法国曹国兴
　　11.83 第五届国际研究生奖学金会议在北京成功举行
　　11.84 2009年国家公派研究生项目奖学金信息说明会在京、沪、宁三地举行
　　11.85 从国际研究生奖学金会议和公派研究生项目奖学金信息说明会看国家建设高水平大学公派研究生项目的发展
　　邓明茜
　　11.89 经济低迷导致美国学生出国学习人数下降
　　袁 殷(编译)
　　12.79 金融危机对美国接受国际学生和美国学生到国外留学的影响中国驻芝加哥总领馆教育组
　　12.80 留学去美国:美国大学本科申请策略与案例陈起永
　　
　　教育随想
　　1.95行万里路———徒步旅行的英国校友佚 名
　　1.96让教育闪耀出人性的光辉薛文平
　　2.94留学:收获的不仅是洋文凭佚 名
　　2.96感受美国华人的“望子成龙”蒋建平
　　3.93动手写仍是学习的基本功徐新明(编译)
　　3.95非洲各大学高学历教师紧缺张 鹤(编译)
　　3.96大学生科学精神的培养
　　——从求“难”与求“易”说起周筠珺
　　4.94新建本科院校应与地区社会经济依存共生黄鸿鸿
　　4.96印度人对外慷慨解囊,囿于腐败对内却扭扭捏捏
　　陈 敏(编译)
　　5.93韩国教育界对日本人屡获诺贝尔奖的视角与分析
　　李水山
　　6.92年过花甲重返校园
　　——记日本的一所老人大学树 英(译)
　　6.94美国大学城:出世者的天堂张 鹤(编译)
　　7.93美国教师业一夜之间由肥沃变贫瘠
　　——纽约市教师资格制度最新禁令侧记陈 敏(编译)
　　7.95金融危机能否使大学生重新亲近工科傅泽粮
　　8.92大学校园: 聚集神圣力量的地方苑 苑(译)
　　8.94为何中国孩子只会埋头考试不会生活陈 强
　　9.92美国名校不喜欢书呆子梁 旺
　　9.94印度教育改革为什么会遭遇“光打雷不下雨”的尴尬?
　　徐新明(编译)
　　10.92 教育,不能只给学生一个侧面王道坤
　　10.94 金融危机中的美国:靠家长义卖能留住教师吗?
　　潘发勤(编译)
　　11.92 女性受教育利国利家徐新明(编译)
　　11.94 营利性大学需要更多尊重袁 殷(译)
　　12.84 呼唤大师毛 丹 薛文平
　　12.87 留学已失去应有之义陈 敏(编译)
　　
　　教育资讯(略)