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随着时代的发展,人们意识的提升,对中国特色发展越来越重视。在小学语文教材课本上古诗词、文言文、儒家思想等内容得到了有效的优化,可见我国对新一代人才的传统文化素养培养的看重。在这样的时代背景下,想要高效地完成教育任务,推动学生适应社会发展,融入社会生活的能力的构建,教师就应在语文教学中积极地引入传统文化内容。基于此,本文将对小学语文传统文化教学策略展开研究。