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日益增多的经济交流对翻译实践和高校科技翻译培养都提出了新的挑战,专业化的科技翻译也是国际间交流、跨文化交流的一部分。因此,扎实的外语及母语语言知识,以及基于一定的语言学及跨文化学基础之上的翻译理论知识及翻译实践能力是科技翻译的核心要求。高校科技翻译专业的培养目标也应针对这一现状作出相应调整,通过设置国情、文化课程的模块,培养学生的跨文化能力,正确应对本族文化和异族文化间在专业交际上的差异。