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数学课程标准的理念之一，就是让不同的人在数学上得到不同的发展。因此，要灵活的组织小学课堂教学。这就需要设立数学小组。这要根据小学生的年龄特点，数学学科的特点，教材的特点和学生的已有认知水平，精心设计，要让学生确实有问题可以讨论。一、小组学习是数学课堂进行有效教学的途径小组讨论式学习是小学数学课堂教学进行有效教学的途径之一。首先，小组学习关注学生的进步和发展，确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”思想，把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人。在小组学习中学生可以畅所欲言，踊跃发表自己的意见，通过不