【摘 要】
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随着课改深入,教材普遍进行了改版,牛津译林版英语新教材对学生学习兴趣、学习能力的培养更加注重,对英语学习知识的构建和发散思维的培养也更加关注起来,如何应用新教材调动
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随着课改深入,教材普遍进行了改版,牛津译林版英语新教材对学生学习兴趣、学习能力的培养更加注重,对英语学习知识的构建和发散思维的培养也更加关注起来,如何应用新教材调动学生积极性就成为了广大教师面对的课题.通过教学实践发现,运用思维导图对英语作业、英语教学的优化是十分确切和合理的.下面谈谈思维导图在优化英语作业方面的几点体会.
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