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亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“心怀感恩,出发”。
感恩是一首古老的歌,唱起来才知道余音袅袅;感恩是一壶甘醇的茶,品过后才知道清香缕缕;感恩是一把宽大的伞,撑开时才知道风雨无阻。心怀感恩,世界才会春暖花开。
怀揣着感恩的心,扬帆起航。
感恩父母,是叶感恩根。父母给予我们最宝贵的生命,这岂不是最伟大的?父母倾尽心血养育我们,用一点一滴的爱灌溉初生的幼苗。父爱是一座巍峨的高山,所有的深情都隐藏在他伟岸的脊梁里;母爱是一泓流淌的清泉,一切的温暖都积蓄在她柔软的臂弯。闭上眼睛,请你轻轻回忆:游乐中那抱你的臂膀,休憩时那扛你的双肩,爱抚里那粗壮的手掌,不悦间那沉默的目光,孤灯下那执着的身影,那可是父亲?风雨中那撑开的红伞,病床前那温热的浓汤,离家时那细声的叮咛,餐桌上那丰盛的菜肴,泪光中那温柔的笑脸,那可是母亲?感恩父母吧,在父亲归家时送上一双拖鞋、端上一杯热茶,在母亲疲惫时为她捶一捶困乏的背、揉一揉酸痛的腰。
感恩老师,是鱼感恩水。辛勤的园丁在苗圃里挥舞剪刀,修剪树木多余的枝丫;睿智的工程师在窗前构建模型,赐予灵魂无穷的智慧。幼儿园中,老师们柔情似水,悉心爱护茁壮成长的孩童,体贴地帮孩子穿衣、戴帽、擤鼻涕,喂孩子吃饭,无微不至;小学里,老师们幽默活泼,诙谐的话语逗得我们捧腹大笑,细腻的呵护引得我们倍感暖心;初中时,老师们沉稳淡定,缜密的思维带我们遨游在知识的海洋,具体的讲解激发我们的头脑风暴。即使严厉的斥责也刺痛过我们,但我们是懂得那份苦心的。一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季梅雨,桃李满天下。感恩老师吧,在节日里送上一份祝福,每一天都以最好的状态回报师恩,让智慧薪火相传。
感恩朋友,是风感恩云。面对难以解开的题目,他是助你一臂之力的那个人;想要倾诉心中的感情,他是听你真诚流露的那個人;遇到人生各种的坎坷,他是带你渡过难关的那个人。想一想,寂寞中陪伴你的是不是朋友?无助时向你伸出援手的是不是朋友?睡梦里你还曾惦记的是不是朋友?心中有友,情比金坚。感恩朋友吧,用心雕琢那纯真的友谊,这是世间心灵相扶携的力量。
亲爱的同学们,当你吃着可口的饭菜时,你会感谢父母的无私之爱;当你得到优异成绩时,你会感谢老师的辛勤栽培;当你取得成功时,你会感谢朋友对你的支持。但我记得有一个人对我说过:“我从不感恩别人,我只感恩我自己。”听了这话,我真为他伤心,他太自私了,他连做人最起码的情感也没有。同学们,请不要吝啬自己的情感,学会感恩。当亲人或朋友向你表示关心时,你应该说上一声“谢谢”或送上诚挚的笑脸,让他人也感受到你给予他们的温暖与爱。只有心怀感恩,你才会发现世界是无比的美好,自己又是无比的幸福。
携一颗感恩的心上路吧,怀一份诚挚的爱出发吧,用心学会感恩,用爱长留幸福,纵然一朝成了落红,我依旧要化作一捧护花的春泥!
谢谢!
(指导老师:石作美)
点评
这篇演讲稿的出彩点在于,作者所列举的事例是每个人都会感受到的,用文采斐然,动情、动心、动听的语言表达出了每个人都会有的情感体验,激发听众的热情。结尾处的反面事例与前面的列举形成鲜明对比,顺理成章得到了听众的广泛认可,自然收束,发出号召,前后照应,将感恩的心态根植于听众的心中。在听众注意力和情绪处于最佳状态时结束,给他们的印象会更深,味道也会更浓。
(李涵越)
大家好!今天我演讲的题目是“心怀感恩,出发”。
感恩是一首古老的歌,唱起来才知道余音袅袅;感恩是一壶甘醇的茶,品过后才知道清香缕缕;感恩是一把宽大的伞,撑开时才知道风雨无阻。心怀感恩,世界才会春暖花开。
怀揣着感恩的心,扬帆起航。
感恩父母,是叶感恩根。父母给予我们最宝贵的生命,这岂不是最伟大的?父母倾尽心血养育我们,用一点一滴的爱灌溉初生的幼苗。父爱是一座巍峨的高山,所有的深情都隐藏在他伟岸的脊梁里;母爱是一泓流淌的清泉,一切的温暖都积蓄在她柔软的臂弯。闭上眼睛,请你轻轻回忆:游乐中那抱你的臂膀,休憩时那扛你的双肩,爱抚里那粗壮的手掌,不悦间那沉默的目光,孤灯下那执着的身影,那可是父亲?风雨中那撑开的红伞,病床前那温热的浓汤,离家时那细声的叮咛,餐桌上那丰盛的菜肴,泪光中那温柔的笑脸,那可是母亲?感恩父母吧,在父亲归家时送上一双拖鞋、端上一杯热茶,在母亲疲惫时为她捶一捶困乏的背、揉一揉酸痛的腰。
感恩老师,是鱼感恩水。辛勤的园丁在苗圃里挥舞剪刀,修剪树木多余的枝丫;睿智的工程师在窗前构建模型,赐予灵魂无穷的智慧。幼儿园中,老师们柔情似水,悉心爱护茁壮成长的孩童,体贴地帮孩子穿衣、戴帽、擤鼻涕,喂孩子吃饭,无微不至;小学里,老师们幽默活泼,诙谐的话语逗得我们捧腹大笑,细腻的呵护引得我们倍感暖心;初中时,老师们沉稳淡定,缜密的思维带我们遨游在知识的海洋,具体的讲解激发我们的头脑风暴。即使严厉的斥责也刺痛过我们,但我们是懂得那份苦心的。一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季梅雨,桃李满天下。感恩老师吧,在节日里送上一份祝福,每一天都以最好的状态回报师恩,让智慧薪火相传。
感恩朋友,是风感恩云。面对难以解开的题目,他是助你一臂之力的那个人;想要倾诉心中的感情,他是听你真诚流露的那個人;遇到人生各种的坎坷,他是带你渡过难关的那个人。想一想,寂寞中陪伴你的是不是朋友?无助时向你伸出援手的是不是朋友?睡梦里你还曾惦记的是不是朋友?心中有友,情比金坚。感恩朋友吧,用心雕琢那纯真的友谊,这是世间心灵相扶携的力量。
亲爱的同学们,当你吃着可口的饭菜时,你会感谢父母的无私之爱;当你得到优异成绩时,你会感谢老师的辛勤栽培;当你取得成功时,你会感谢朋友对你的支持。但我记得有一个人对我说过:“我从不感恩别人,我只感恩我自己。”听了这话,我真为他伤心,他太自私了,他连做人最起码的情感也没有。同学们,请不要吝啬自己的情感,学会感恩。当亲人或朋友向你表示关心时,你应该说上一声“谢谢”或送上诚挚的笑脸,让他人也感受到你给予他们的温暖与爱。只有心怀感恩,你才会发现世界是无比的美好,自己又是无比的幸福。
携一颗感恩的心上路吧,怀一份诚挚的爱出发吧,用心学会感恩,用爱长留幸福,纵然一朝成了落红,我依旧要化作一捧护花的春泥!
谢谢!
(指导老师:石作美)
点评
这篇演讲稿的出彩点在于,作者所列举的事例是每个人都会感受到的,用文采斐然,动情、动心、动听的语言表达出了每个人都会有的情感体验,激发听众的热情。结尾处的反面事例与前面的列举形成鲜明对比,顺理成章得到了听众的广泛认可,自然收束,发出号召,前后照应,将感恩的心态根植于听众的心中。在听众注意力和情绪处于最佳状态时结束,给他们的印象会更深,味道也会更浓。
(李涵越)