【摘 要】
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自“大众创业、万众创新”战略提出以来,创新创业教育在我国的发展已经取得了显著成效,创新创业教育(以下简称“双创教育”)在高职院校人才培养和课程体系建设中扮演着重要角色.本文将探讨如何发掘创新创业通识教育课程中蕴含的“课程思政”元素,落实“课程思政”与通识课程有效融合,协同共进,提高学生思想政治素养,坚定理想信念,增强高职学生的创新精神与创业能力,树立投身祖国建设的远大理想.
【机 构】
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广东岭南职业技术学院 广东·广州 510663
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自“大众创业、万众创新”战略提出以来,创新创业教育在我国的发展已经取得了显著成效,创新创业教育(以下简称“双创教育”)在高职院校人才培养和课程体系建设中扮演着重要角色.本文将探讨如何发掘创新创业通识教育课程中蕴含的“课程思政”元素,落实“课程思政”与通识课程有效融合,协同共进,提高学生思想政治素养,坚定理想信念,增强高职学生的创新精神与创业能力,树立投身祖国建设的远大理想.
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