【摘 要】
：
中小学在传承民族传统文化的过程中取得了一定的突出成绩,在民族学校教育中获得一致好评.主要体现为创建具有民族特色文化的校园环境,营造民族文化氛围;结合民族文化资源,构
【机 构】
：
阜新市阜新蒙古族自治县招束沟学校 辽宁 阜新 123115
论文部分内容阅读
中小学在传承民族传统文化的过程中取得了一定的突出成绩,在民族学校教育中获得一致好评.主要体现为创建具有民族特色文化的校园环境,营造民族文化氛围;结合民族文化资源,构建民族特色的校园课程等.但是与此同时,在民族传统文化的传承中也存在着一定的误区,学校教育将民族传统文化与物质文化的传承相混淆,重于形式传承而超过文化传承,使民族传统文化的传承造成了一定的偏颇,由此,本文将厘清思路,对中小学传承民族传统文化现状的优缺点进行深入剖析,并进行策略分析,旨在对中小学传承民族传统文化的切实有效提供参考建议.
其他文献
情境教学是近年来新课程改革提出的一种新型教学策略,通过有目的性的构建教学情景,达到某种教学目的.在这种教学方式中,教师需要有效的整合教学资源,通过多元化的教学展示,来
当今制造业的竞争已经由原始的价格战演变为整个供应链体系的竞争。以汽车制造企业为例，目前对供应商进行管理的主要手段之一是对供应商进行系统审核。但是现实中供应商审核体
本文对近年中考数学动态几何题进行了赏析,分析了该类型题的命题特点,把问题分为点动型、线动型、图动型.化动为静、以静制动的思路给出了该类题型题的解题方法探讨,对学生认
氧化还原反应问题是高考化学的一个热点,其涉及的知识面广,灵活性强.除了基本概念外,还与信息型方程式的书写、新材料电池、电解池、离子共存、NA的计算、氧化还原反应滴定等
在知识经济环境下,近年来,随着公司治理理念的日趋成熟和对公司治理的关注,公司治理和财务会计信息之间的共生性逐渐得到重视。会计作为“当今公司治理结构的语言”(Joel Seligman 1993)必须与公司治理的发展相适应,利益相关者会计因此应运而生,利益相关者会计的建立有助于推动我国会计理论的深入研究。目前我国会计学界对利益相关者会计的研究尚处于起步阶段,这与企业界日益开展的利益相关者共同治理的实
美国教育家斯特林·G.卡尔汉说：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”由此可见，提问是课堂教学中开展教学活动的重要手段，是教师组织教学的重要形式，在课堂教学中具有举足轻重的作用。然而放眼我们的音乐课堂，“提问”往往是一种形式，并没有发挥其应有的作用。主要表现在，提问的内容随意，没有思考的价值，只停留于问题的表面，缺少探究性；提问缺乏新意，让学生产生听觉疲劳
随着我国近年来教学体制改革的不断深化,高中语文教学不再只有语言表达、写作技巧等多与高考成绩相挂钩的部分,更多地是想通过语文教学让传统文化渗透进学生学习及生活,增加
本文分析了高中化学方程式特征,针对高中化学方程式的教学策略,结合笔者的教学实践,运用教学实证,阐述并提出了在教学实践中培养学生的实验实践意识,以化学方程式教学内容为