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新课程教学改革,注重激发学生潜能,培养学生的主动性,学生不仅要掌握知识,更是要接受和理解知识,培养多角度思考问题的能力。这都需要大力扶持和鼓励学生跨越权威思维定式、从众思维定式和自我思维定式,从而培养学生的批判思维的能力、独立思考的能力、创新思维能力和解决问题的能力。
跨越思维定势 培养思维能力
【摘 要】
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新课程教学改革,注重激发学生潜能,培养学生的主动性,学生不仅要掌握知识,更是要接受和理解知识,培养多角度思考问题的能力。这都需要大力扶持和鼓励学生跨越权威思维定式、
【机 构】
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江苏省连云港宋庄中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年9期
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