【摘 要】
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<正> 目前素描教学的现状 中国的素描教学体系的建立应当是从徐悲鸿先生开始的,虽然远在明代意大利教士利马窦已发现“中国画但画阳不画阴”,清代郎世宁也为中国画带来了明暗
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<正> 目前素描教学的现状 中国的素描教学体系的建立应当是从徐悲鸿先生开始的,虽然远在明代意大利教士利马窦已发现“中国画但画阳不画阴”,清代郎世宁也为中国画带来了明暗法,更有海派大师任伯年在他的肖像和动物画中若隐若现地采用了凹凸手法,同时代也有外籍画家在中国留下了为数不多的油画肖像,但中国素描教学无疑是在建立了模仿国外美术学院规范的几个“国立艺专”后才真正使西方素描开始在中国落下户来。解放后五、六十年代从政治经济到文化全盘学习苏联又将俄罗斯素描以“契斯恰柯夫”体系全面地引进。形成现有的虽然被八五新潮猛烈冲击然而仍然被大多数美院始终坚持或者名曰改造实质只是对庞大系统中某一单一因素进行从本质上无所谓改造的改造。博巴素描教学也曾使当时处于全封闭状态只知道契氏的中国人为之一震。但始终没有形
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