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教育实习是对师范生进行综合能力培养和专业思想教育的主要形式,是培养合格中学教师的主要阶段。教育实习效果,直接影响未来教师的质量,进而影响到教育的质量。本文以宁夏师范学院物理学专业为例,对教育实习存在的问题进行梳理,并针对性提出解决对策。
物理师范生教育实习存在的问题及对策——以宁夏师范学院为例
【摘 要】
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教育实习是对师范生进行综合能力培养和专业思想教育的主要形式,是培养合格中学教师的主要阶段。教育实习效果,直接影响未来教师的质量,进而影响到教育的质量。本文以宁夏师
【机 构】
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宁夏师范学院物理与电子信息工程学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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区级教学质量工程项目“物理职前教师教育实践教学改革研究”,,2015年度宁夏师范学院科学研究项目“教育实习‘实效化’问题研究”、教育学重点学科建设项目(课程与教学论方向)、物理学重点专业建设项目的研究成果之一
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