论文部分内容阅读
西部地区粮食经济发展对策
【机 构】
：
四川省绵阳市粮食局
【出 处】
：
粮食问题研究
【发表日期】
：
2000年5期
其他文献
上绘画型的艺术课，如果不注意引导学生的想象力，诱发学生的绘画灵感，很容易造成学生不想开动脑筋，只想依照老师所展示的图片依样画葫芦，而没有自己的创新与思维。学生的创作欲望和灵感与教师的教学方法密切相关。所以在绘画型的艺术课中，教师要突破单一的教学方法，采用多元化的教学方法来激发学生的创作兴趣，学生才有绘画灵感，绘画内容就生动丰富有个性。为此，我在教学中总结了一些教学经验，感觉收获比较好。 一、
第四纪洞庭盆地主体自西向东分为安乡凹陷、赤山隆起和沅江凹陷等3个次级构造单元。在安乡凹陷东南部两护村新施工揭穿第四系的ZKC1孔,其地层组成自下而上依次为早更新世华田
“木兰石砌”建筑作为武汉北部丘陵山区古村落人居环境建设代表,融汇了中华传统天人合一思想、环境资源条件与在地建造匠心,成为人与自然和谐共处的典范。本文以湖北省武汉市
随着素质教育的进一步深化，实验在中学物理教学中的份量增加了。但也应该看到，由于受传统教育的影响，很多地方仍然存在着重理论轻实验的现象，实验还没有达到它在教学中应有的地位
[设计理念]“一”是一个枯燥乏味的数字，但在中国，它可以巧妙地人词、人诗、人文，表现出很强的艺术感染力，那么鲜活生动，妙趣横生。引导学生感悟“一”字所蕴含的意味、情味，可以使
福建省晋江地区的农村工业化推动了当地经济的快速发展,也塑造了高密度的半城市化建成环境。本文以其典型代表晋江市陈埭镇为例,从产业、村社、空间三者互动关系的视角,阐释