少数民族地区学校布局调整:现状、问题及对策分析——以楚雄州大姚县为例

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学校布局调整是目前各地整合教育资源、缩小教育城乡差距的主要措施。大姚县自2009年开展学校布局调整以来.对于整合教育资源、缩小教育城乡差距等取得了一定的成效,但仍存在一些问题,特别是少数民族地区因其传统文化、风俗习惯等的影响.学校布局调整必然会面临一些新的难题。本文以少数民族地区大姚县为例,通过分析大姚县学校布局调整的现状,找出其问题所在,并针对其提出相应的解决对策。
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