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语言与文化密不可分，语言是文化的载体，也是精神文化的一部分；文化是语言的反映，并影响语言的发展。语言学习也即文化学习（Hall，2005：66），其重要目标之一是培养学生的文化意识。英语全球化要求我们对英语文化教学重新审视。英语文化已不仅指英美文化，也包括英语非母语国家的英语文化，因此我们的文化教学目标就是培养学生的全球文化意识。要以全球化的视角来实施文化教学的措施。