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在新课程的评价改革中,教师评价应该给教师更多的人文关怀.本文以关注教师的个人需要为切入点,认为信任和激发教师追求不断提高的内在需要,是促进教师素质不断提高的催化剂.
关注教师的个人需要——教师评价制度急需注入新元素
【摘 要】
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在新课程的评价改革中,教师评价应该给教师更多的人文关怀.本文以关注教师的个人需要为切入点,认为信任和激发教师追求不断提高的内在需要,是促进教师素质不断提高的催化剂.
【机 构】
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浙江省嘉兴教育学院桐乡校区314500
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年1期
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