论文部分内容阅读
运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计模式初探
【出 处】
：
信息与电脑(理论版)
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
机构人员超编一直是困扰中国的一个严重问题，而中国政府机构超编问题主要集中在县、乡两级，其中又以乡镇超编现象最为严重。迄今为止，中国虽然进行了多次人员编制精简工作，但是由于多种原因的存在，人员编制精简仍难以走出精简后膨胀、再精简后再膨胀的这样一个怪圈，同时也无法从根本上解决人员超编问题。十九大报告指出要“统筹使用各类编制资源”，这就为政府机构编制难题的破解提供了清晰的思路。 本文主要对W县乡镇机构
学位
党的十六大及新一届政府主政以来,国内出现了行政问责全面复兴的良好势头,从2003年启动至今的行政问责制建设,正发生着一系列深刻变化。问责方式从“弹性问责”向“制度问责”转变,初步形成了从中央到地方层层问责的制度框架,从“弹性问责”向“制度问责”转向的态势基本明朗。问责主体从“同体问责”向“异体问责”转变,公众参与、社会舆论在推动对官员进行“问责”中的作用越来越大。问责范围从事故多发部门向各领域各部
学位