【摘 要】
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新课程标准对于高中生英语写作要求有所提高,而高考中写作分数往往偏低,因此,提高学生英语书面表达能.力是高中英语教学的一个重要环节.要达到这一目标,笔者认为需要指导学生
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新课程标准对于高中生英语写作要求有所提高,而高考中写作分数往往偏低,因此,提高学生英语书面表达能.力是高中英语教学的一个重要环节.要达到这一目标,笔者认为需要指导学生积累语言,掌握必要的语法知识,学会谋篇布局.
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