简析“双循环”背景下提升高职院校学生职业生涯规划教育有效性研究

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目前,全球正处于百年未有之大变局,在外部经济形势日益变化的今天,大学生就业面临着前所未有的诸多挑战,许多学生直到在毕业之际才会思考究竟要找什么样的工作,直接导致就业难的社会问题。对于以培养"应用型"人才为目标的高职高专类院校,积极探索提升新形势下学生职业生涯规划教育的有效性已成为当下高职院校亟待解决的问题。学生的职业生涯教育不是孤立的,而是同学生的专业相结合,同课堂教育相结合,相辅相成,共同育人。
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