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德、智、体、美、劳全面发展是素质教育背景下对学校教育目标的基本要求。其中德育作为素质教育的首位,对学生道德品质的提高、健全人格的塑造及身心的健康发展都有着至关重要的影响。而小学班级管理工作是进行德育教育的重要阵地,班主任教师也是进行学生德育教育的主要实施者。因此,在小学班级管理工作中,班主任教师应注重对学生进行德育教育,自觉担负起“立德树人”的光荣使命。