【摘 要】
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在“互联网+”的背景下,信息技术和教育领域的融合发展俨然已成趋势,信息技术作为一种先进生产力,逐渐成为实施精准扶贫的有效手段。2016年3月,时任华东师范大学党委副书记、
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在“互联网+”的背景下,信息技术和教育领域的融合发展俨然已成趋势,信息技术作为一种先进生产力,逐渐成为实施精准扶贫的有效手段。2016年3月,时任华东师范大学党委副书记、副校长的任友群来到江西省上饶市挂职,担任上饶市委常委、市政府党组成员,同年4月被任命为上饶市人民政府副市长。上饶市如何实现教育精准扶贫?如何更好地促进教育公平公正?近日,本刊专访了华东师范大学党委常务副书记、副校长任友群,他表示.
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摘 要: 在小学教育过程中,数学是最能活跃学生思维的科目之一。要在数学教学中培养彝族学生的抽象思维能力,必须创设良好的数学思考氛围,在探讨、操作式的学习中感知抽象思维,教学中应实现抽象思维能力的开发,通过以 具体形象思维向抽象逻辑性思维过度,善于引导彝族学生学会逐步提高的抽象思维,多媒体的应用促进抽象思维的发展。 关键词: 抽象思维;小学数学 提高抽象思维是小学教学中的一项重要的学习内容,是小
化学实验是化学教学的基础,是提高课堂教学的重要手段。本文主要根据农村中小学现阶段在实验教学上出现的“黑板实验”代替“做实验”、教师只进演示实验而不进行学生实验、只
如今互联网进入“广连接”、“万物互联”的时代,物联网技术开始在智能家居、智能交通等领域运用。舆论认为,“广连接”的意义有两方面,一方面连接是数量之广,另一方面连接是应用
摘 要: 莎士比亚说过,学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。学习任何知识的最佳途径是激发兴趣,让学生自己去发现体会。只有这样教学理解才最深刻,也最容易掌握其中内在的规律、性质和联系。 关键词: 兴趣化教学;小学;体育 兴趣化教学论是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题,全国教育科学“十五”教育部规划课题,对实现小学体育教学《新课标》的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学目标有着十
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学习《机械制图》要求学生有较强的空间想象力和实际动手能力。现在的技校学生,大多是初中毕业,没有学习过立体几何,没有接触过生产实际。因此,在学习这门课程时,难度很大,普遍认为课程不好掌握。教师在讲这门课时也比较费劲且效果不好。在多年的实际教学中,通过不断研究和探索,我发现当代学生的表现欲望强烈,尤其是老师的激励和表扬是他们实现自主学习,提高学习效率和学习兴趣的催化剂。学习兴趣是学生对学习活动或学习对
生物信息学是20世纪分子生物学和计算机科学交叉结合产生的新学科,是目前生命科学最具活力的前沿领域之一。根据生物信息学的学科特点及对国外医学生物信息学教育特点的分析,结
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