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以问题为基础的教学模式（PBL）是我国高校教育改革的方向，在此过程中，教师要摆脱传统的“以课程为中心”、“以学科为中心”的观念，转变为“以问题为中心”、“以学生为中心”的新教育观念，在此转变中，教师自身素质的提高非常重要。
在PBL教学模式中如何转换教师的角色
【摘 要】
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以问题为基础的教学模式（PBL）是我国高校教育改革的方向，在此过程中，教师要摆脱传统的“以课程为中心”、“以学科为中心”的观念，转变为“以问题为中心”、“以学生为中心”的新
【机 构】
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石河子大学医学院生物化学教研室
【出 处】
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农垦医学
【发表日期】
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2008年6期
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