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义务教育阶段的数学课程应以提高全体同学们的科学素养为教学目标,协助同学们有序学习,传统班级授课无法面面俱到,也无法满足每个学生的需求,而在合作学习的课堂中,可以更大空间地关注更多的问题,促进数学教学有序进行。
初中数学小组合作学习的有效性实践与探析
【摘 要】
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义务教育阶段的数学课程应以提高全体同学们的科学素养为教学目标,协助同学们有序学习,传统班级授课无法面面俱到,也无法满足每个学生的需求,而在合作学习的课堂中,可以更大
【机 构】
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广东省梅州市梅江区伯聪学校
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年9期
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