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本学年,我任教五年级1、2、3班的体育课程,在学习蹲踞式跳远的小单元学习时,各个班都存在不同程度的因助跑问题导致助跑速度慢、起跳违例、无法起跳等问题。经过分析,我发现影响学生掌握蹲踞式助跑准确性的因素主要有三个方面,分别是助跑节奏、助跑距离和心理因素。
蹲踞式跳远的起跳技术浅析
【摘 要】
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本学年,我任教五年级1、2、3班的体育课程,在学习蹲踞式跳远的小单元学习时,各个班都存在不同程度的因助跑问题导致助跑速度慢、起跳违例、无法起跳等问题。经过分析,我发现
【机 构】
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广州市海珠区昌岗东路小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2018年12期
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