【摘 要】
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电子技术的迅猛发展与电子技术课教材建设的滞后,使教学内容增多与课时有限的矛盾日益突出,这种状况严重地影响到电子技术的人才培养。为此本文从教学内容,教学方法,实验教学三个
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电子技术的迅猛发展与电子技术课教材建设的滞后,使教学内容增多与课时有限的矛盾日益突出,这种状况严重地影响到电子技术的人才培养。为此本文从教学内容,教学方法,实验教学三个方面,对电子技术课程的改革进行了探讨。认为电子技术课程的改革应注意学生基本技能与整体素质的培养,注重学生创新精神的培养。
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