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【正】一、先学习后指导指导教师开展课题研究是一项工作量很大的工作,注意指导的质量很重要。要求指导者要有备而去,而不是凭热情、凭经验、凭灵机一动。课题指导者除了平时的理论学习外,还应当针对指导的课题进行相关学习,以便评审所指导课题是否符合规律,是否有理论依据和实践意义。通过学习与教育信息收集,了解该课题内容