【摘 要】
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在中职学校中,学生学习的积极性不是很强.为了让不同情况的学生都能够有所收获,学到知识,一些中职学校引入微课的概念,站在学生的视角上激发学生的学习兴趣,不断提高学生的学
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在中职学校中,学生学习的积极性不是很强.为了让不同情况的学生都能够有所收获,学到知识,一些中职学校引入微课的概念,站在学生的视角上激发学生的学习兴趣,不断提高学生的学习自觉性和主动性,同时使学生的学习效率有一定的提高.本文分析微课在中职学校综合布线课程中的应用的一些问题,提出了一些建议,以供大家参考.
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