论文部分内容阅读
化学实验教学的首要任务是激发学生学习化学的兴趣，并让学生在实验探究中学会观察、反思、提高他们对实验背后的知识的理解。充分利用好实验这一学科特点。就能让学生的主动性和积极性与知识共同延伸。比如九年级化学“燃烧和灭火”中有一个“粉尘爆炸实验”。学生对这个实验都很好奇，常见的面粉怎么能够燃烧甚至发生爆炸呢？学生非常想看到这个实验达到的预期效果，通过本实验，学生可以观察到粉尘燃烧引起的爆炸现象，了解粉尘爆炸的危害性，从而提高对身边事物深入探究的兴趣和意识。