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从生活现像到人类科研历史,阐述了归纳--猜想--证明这一科学解决问题策略的重要性,并结合中学数学教学,通过一些教学案例,得出结论归纳--猜想--证明是解决规律型探索题的一把金钥匙,同时提倡教师要让学生掌握这把金钥匙,并让学生在解决问题时合理地利用这把金钥匙.
归纳、猜想、证明——解决规律型探索题的一把金钥匙
【摘 要】
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从生活现像到人类科研历史,阐述了归纳--猜想--证明这一科学解决问题策略的重要性,并结合中学数学教学,通过一些教学案例,得出结论归纳--猜想--证明是解决规律型探索题的一把
【机 构】
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无锡立信职教中心校
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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