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在专业课程教学过程中坚持知识传授、能力培养、思想政治与人文素质培育同时进行，应该是高等教育中人才培养实施的基本要求。本文从《建设工程经济》教学实践出发，分析专业课程中如何开展知识、能力、素质教育，从而在专业课程教学实现大思政教育的目标。
专业课程教学与思想政治教育的融合实践探索——以《建设工程经济》课程为例
【摘 要】
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在专业课程教学过程中坚持知识传授、能力培养、思想政治与人文素质培育同时进行，应该是高等教育中人才培养实施的基本要求。本文从《建设工程经济》教学实践出发，分析专业课程
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年8期
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