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2020年，当期盼已久的农历新年即将来到，我们做好了一切准备去享受假日、享受生活，然而一切戛然而止。是谁，有这样强大的力量让众人在同一时间改变了自己的计划和行程？它就是新型冠状病毒。
人类发展到今天，我们已经取得了许多成就，但是在自然面前，我们依然是个蹒跚学步的婴儿，这个世界还有太多未知。作为教师的自己又真正懂得多少呢？我们的教育仅仅停留在教孩子如何自我保护就够了吗？答案当然是否定的。
大自然和大社会就是我们最好的老师，疫情面前，人人都要接受自然的教育，走进社会的课堂。做一个深度学习者和深度思考者，才能教孩子学会生存这个人生课题。
当我们思考新型冠状病毒感染的肺炎从何而来，又因何而快速传播时，或许能获得一些启示。兵来将挡、水来土掩的教育已经不能适应当今世界的发展，我们必须要有前瞻性的教育才能让孩子具备与世界和平共生的能力。
作为人类要有共同体的意识，这个共同体是人与人之间的共同体，更是人与自然的共同体，是生命共同体。大自然是一个整体，而人类只是其中的一部分，我们的教育应立足如何教育儿童用智慧去造福社会、造福自然、保护地球的生态平衡，而不是无限的索取和占有。
敬畏之心。美国气象学家爱德华·罗伦兹早已经用蝴蝶效应告诫我们，自认为强大的人类在大自然这个巨人面前是如此的渺小。因此，不要轻视一草一木，不要轻视一条小虫、一只蚂蚁……它和我们同享一个地球，和人类有着千丝万缕的联系。每一种存在都有其必然的理由，必须心存敬畏，否则无知不但会伤害自己，更会殃及他人。无论是教师还是家长，都要从小培养孩子的敬畏之心，一粒粮食、一滴水、一只小鸟，世间所有都值得我们尊重。如果通过我们的教育，孩子们从小就心怀感恩、懂得敬畏，长大后就不会肆无忌惮、为所欲为;不会为满足口腹之欲，而将可爱的动物变成桌上美食;更不会让高档裘皮和名牌奢侈品成为炫耀的资本。
物质富足，精神也应该同样进步。当下成人世界既不懂敬又不懂畏的现象比比皆是。孩子稍有一点委屈，家长立刻站出来无视一切怒吼“谁敢惹我，我和他没完”。公路上的小小剐蹭立刻引得一些人恶语相加甚至大打出手，仿佛他就是世界的主宰，唯有我负世界，不准世界负我。试想我们对人都如此不敬，对待动物、植物甚至是空气、阳光、溪水、岩石这些不言不语的伙伴，是否就更谈不上心存敬意了呢？这些在成人世界上演的一幕幕都是真实的课堂，孩子们看在眼里，记在心里，不知不觉便成长为与其所见的一模一样的人了。当疫情来临时，年幼的宝贝问：“爸爸，我们为什么不能出去玩？”那个永远不怕的爸爸是否在心里也会说一句：“爸爸害怕宝贝被传染啊！”
古人云，“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏是人生的智慧，更是做人的行为准则。敬畏自然，必会得到自然的护佑;敬畏生命，必会获得生命的尊重。保持谦卑、怜悯和善意，心存敬畏就是保护自己的最好途径。
节制之力。哲学家德谟克利特说过：“动物如果需要某样东西，它知道自己需要的程度和数量，而人类则不然。”随着生活的安逸，人们的欲望也无限扩张，这种趋势已经影响到了我们的孩子。吃惯了鸡鸭鱼肉还要尝尝珍禽异兽，追求豪华、刺激成了时尚的代名词。无论是温室效应还是雾霾，再到这次新型冠状病毒引起的肺炎，可以说都是人们没有节制招致的恶果。
我们的教育要开始关注“适度”，让孩子们拥有节制之力。在一日生活中，让孩子们知道，玩具够玩就好了;好吃的东西，吃一些就够了;有些东西自己再喜欢，也不能都据为己有……具有了节制意识的孩子，必然懂得分享，也自然能学会放弃和自律。懂得节制的孩子具有更加理性的思维，让孩子真正认识“自己”、成为“自己”、理解自己与世界的关系。
责任之重。曾几何时，责任仿佛成了“光荣”的代名词。某某工作者具有责任心，某某非常具有责任感。然而，责任不应该是我们每个人都具备的一项基本素养吗？培养责任感，要从儿童开始。
疫情来临，八十多岁的钟南山院士不惧危险深入疫区;成百上千的医护工作者不顾个人安危奉上請愿书，战斗在抗疫一线;还有多少不为人知的人们在危难的时刻，默默无闻地尽着自己的一份力，这些不都是责任使然吗？
孩童尚小，我们早早在他们心中埋下责任的种子，伴随着日月的洗礼，责任心的果实会越结越多、越长越大，让世人分享到果实的芳香。反之，如果没有根植种子，即使人到两鬓斑白心中也不会有责任二字。在生活中我们要引导孩子为自己的行为负责，既要知道自己的行为会带来哪些后果，更要明白自己的行为会给他人带来哪些影响。疫情使我们每个人出行时都要戴上口罩，当孩子好奇地问：“妈妈，我不要戴口罩，为什么要戴口罩呢？”我们可以心安并郑重地告诉宝贝：“戴口罩，一方面我们可以避免被病菌感染，另一方面我们可以避免把病菌传染给别人，这样对大家都好。”
责任是心中有小我，更有他人的美德;是一种为别人着想的态度。如果我们在生活中面对每一件小事、每一个行为，都能用这样的方法引导孩子思考自己、想到他人，责任会随着孩子成长起来，小宝贝也必将成为国家栋梁。
当灾难来临，不逃避。让教训成为经验，才不虚此行。授人予鱼，不如授人予渔。作为成人，我们给孩子最好的保护，不仅是教他们如何保护自己，更要用自己的行动告诉他们如何去善待世界。这样的孩子，才会被整个世界温柔以待。
（作者系北京市丰台区第一幼儿园园长）
人类发展到今天，我们已经取得了许多成就，但是在自然面前，我们依然是个蹒跚学步的婴儿，这个世界还有太多未知。作为教师的自己又真正懂得多少呢？我们的教育仅仅停留在教孩子如何自我保护就够了吗？答案当然是否定的。
大自然和大社会就是我们最好的老师，疫情面前，人人都要接受自然的教育，走进社会的课堂。做一个深度学习者和深度思考者，才能教孩子学会生存这个人生课题。
当我们思考新型冠状病毒感染的肺炎从何而来，又因何而快速传播时，或许能获得一些启示。兵来将挡、水来土掩的教育已经不能适应当今世界的发展，我们必须要有前瞻性的教育才能让孩子具备与世界和平共生的能力。
作为人类要有共同体的意识，这个共同体是人与人之间的共同体，更是人与自然的共同体，是生命共同体。大自然是一个整体，而人类只是其中的一部分，我们的教育应立足如何教育儿童用智慧去造福社会、造福自然、保护地球的生态平衡，而不是无限的索取和占有。
敬畏之心。美国气象学家爱德华·罗伦兹早已经用蝴蝶效应告诫我们，自认为强大的人类在大自然这个巨人面前是如此的渺小。因此，不要轻视一草一木，不要轻视一条小虫、一只蚂蚁……它和我们同享一个地球，和人类有着千丝万缕的联系。每一种存在都有其必然的理由，必须心存敬畏，否则无知不但会伤害自己，更会殃及他人。无论是教师还是家长，都要从小培养孩子的敬畏之心，一粒粮食、一滴水、一只小鸟，世间所有都值得我们尊重。如果通过我们的教育，孩子们从小就心怀感恩、懂得敬畏，长大后就不会肆无忌惮、为所欲为;不会为满足口腹之欲，而将可爱的动物变成桌上美食;更不会让高档裘皮和名牌奢侈品成为炫耀的资本。
物质富足，精神也应该同样进步。当下成人世界既不懂敬又不懂畏的现象比比皆是。孩子稍有一点委屈，家长立刻站出来无视一切怒吼“谁敢惹我，我和他没完”。公路上的小小剐蹭立刻引得一些人恶语相加甚至大打出手，仿佛他就是世界的主宰，唯有我负世界，不准世界负我。试想我们对人都如此不敬，对待动物、植物甚至是空气、阳光、溪水、岩石这些不言不语的伙伴，是否就更谈不上心存敬意了呢？这些在成人世界上演的一幕幕都是真实的课堂，孩子们看在眼里，记在心里，不知不觉便成长为与其所见的一模一样的人了。当疫情来临时，年幼的宝贝问：“爸爸，我们为什么不能出去玩？”那个永远不怕的爸爸是否在心里也会说一句：“爸爸害怕宝贝被传染啊！”
古人云，“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏是人生的智慧，更是做人的行为准则。敬畏自然，必会得到自然的护佑;敬畏生命，必会获得生命的尊重。保持谦卑、怜悯和善意，心存敬畏就是保护自己的最好途径。
节制之力。哲学家德谟克利特说过：“动物如果需要某样东西，它知道自己需要的程度和数量，而人类则不然。”随着生活的安逸，人们的欲望也无限扩张，这种趋势已经影响到了我们的孩子。吃惯了鸡鸭鱼肉还要尝尝珍禽异兽，追求豪华、刺激成了时尚的代名词。无论是温室效应还是雾霾，再到这次新型冠状病毒引起的肺炎，可以说都是人们没有节制招致的恶果。
我们的教育要开始关注“适度”，让孩子们拥有节制之力。在一日生活中，让孩子们知道，玩具够玩就好了;好吃的东西，吃一些就够了;有些东西自己再喜欢，也不能都据为己有……具有了节制意识的孩子，必然懂得分享，也自然能学会放弃和自律。懂得节制的孩子具有更加理性的思维，让孩子真正认识“自己”、成为“自己”、理解自己与世界的关系。
责任之重。曾几何时，责任仿佛成了“光荣”的代名词。某某工作者具有责任心，某某非常具有责任感。然而，责任不应该是我们每个人都具备的一项基本素养吗？培养责任感，要从儿童开始。
疫情来临，八十多岁的钟南山院士不惧危险深入疫区;成百上千的医护工作者不顾个人安危奉上請愿书，战斗在抗疫一线;还有多少不为人知的人们在危难的时刻，默默无闻地尽着自己的一份力，这些不都是责任使然吗？
孩童尚小，我们早早在他们心中埋下责任的种子，伴随着日月的洗礼，责任心的果实会越结越多、越长越大，让世人分享到果实的芳香。反之，如果没有根植种子，即使人到两鬓斑白心中也不会有责任二字。在生活中我们要引导孩子为自己的行为负责，既要知道自己的行为会带来哪些后果，更要明白自己的行为会给他人带来哪些影响。疫情使我们每个人出行时都要戴上口罩，当孩子好奇地问：“妈妈，我不要戴口罩，为什么要戴口罩呢？”我们可以心安并郑重地告诉宝贝：“戴口罩，一方面我们可以避免被病菌感染，另一方面我们可以避免把病菌传染给别人，这样对大家都好。”
责任是心中有小我，更有他人的美德;是一种为别人着想的态度。如果我们在生活中面对每一件小事、每一个行为，都能用这样的方法引导孩子思考自己、想到他人，责任会随着孩子成长起来，小宝贝也必将成为国家栋梁。
当灾难来临，不逃避。让教训成为经验，才不虚此行。授人予鱼，不如授人予渔。作为成人，我们给孩子最好的保护，不仅是教他们如何保护自己，更要用自己的行动告诉他们如何去善待世界。这样的孩子，才会被整个世界温柔以待。
（作者系北京市丰台区第一幼儿园园长）