【摘 要】
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目的探讨心血管内科护理教学中案例教学法的巧妙应用效果。方法选择该院2018年1月-2019年6月80名护理实习作为该次研究入组对象,根据随机数字表随机分为案例教学法组和常规教
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目的探讨心血管内科护理教学中案例教学法的巧妙应用效果。方法选择该院2018年1月-2019年6月80名护理实习作为该次研究入组对象,根据随机数字表随机分为案例教学法组和常规教学法组,每组40名,常规教学法组采用常规教学方法,案例教学法组采用案例教学法,对比两组心血管内科护理实习生的理论知识、心血管内科护理能力评分、管床护理能力评分的差异,采用问卷测调查教学质量。结果案例教学法组心血管内科护理实习生理论知识、心血管内科护理能力评分、管床质量、教学质量评分均高于常规教学法组,差异有统计学意义(P<0.0
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