【摘 要】
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂上学生学习不是预约的,而足学生与教师、学生与学生＂思维碰撞＂的动态过程,在这一过程中,会有许多意外与惊喜,正如叶澜教授所言：＂把课堂
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂上学生学习不是预约的,而足学生与教师、学生与学生＂思维碰撞＂的动态过程,在这一过程中,会有许多意外与惊喜,正如叶澜教授所言：＂把课堂还给学生,让课堂充满生命活力.＂作为物理教师要努力使自己的课堂教学在＂动态生成＂中焕发生命活力.一、学习新课标中＂动态生成＂的理念＂动态生成＂是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学.正如叶澜教授在《让课堂焕发出生命的活力》中说的：＂课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义
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