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进入户外开展活动是幼儿天性中的组织部分,但传统的幼儿园户外活动器械虽然呈规模有体系,却因制式装备的刻板而难以长久激发幼儿的兴趣与热情。自主发展户外活动器械,既是幼儿园丰富户外活动形式与内容的良好途径,也可以通过生活化、小型化户外活动器械的开发培养幼儿更多创新创造能力。同时,引导幼儿及其家长共同参与,幼儿园也能进一步增强亲子关系并提高幼教活动的品质和效率。