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针对多元学生实施精准教学,运用微信翻转课堂,来满足不同学生的学习要求。以微信公众号为基础,研究了牡丹江大学建筑工程学院建筑工程识图课程的实施情况,分析了微信翻转课堂的设计和实施效果,提出了建筑工程识图微信翻转课堂的不足,为后续专业课程更好地开展提供了理论和实践基础。
高等职业院校扩招生的微信翻转课堂创新研究——以牡丹江大学建筑工程识图课程为例
【摘 要】
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针对多元学生实施精准教学,运用微信翻转课堂,来满足不同学生的学习要求。以微信公众号为基础,研究了牡丹江大学建筑工程学院建筑工程识图课程的实施情况,分析了微信翻转课堂
【机 构】
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牡丹江大学
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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中国高等教学学会职业技术教育分会2019年度课题“针对高职院校扩招生的课堂创新理论与实践研究—以建筑工程技术专业为例”(GZYYB2019043)的相关成果
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